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971.
以"工程材料与机械制造基础"为例,讨论和分析了应用型本科院校理论基础课程的网络教学方式。针对"理论抽象、知识面广、实践性强"的工科理论基础课的网络教学质量问题,提出了从思想、内容和手段多角度强化设计的教学方法,强调网络教学应在树立学生积极主动学习态度的基础上,结合课程内容、学生学情及网络教学特点,注重教学设计,改进教学手段,增强师生互动,确保学生课堂听讲的有效时间和知识吸收率,改革考核方式,全面提高学生的学习质量。同时,在一定程度上激发了学生自主学习的积极性,有助于学生课外知识的拓展,以及良好学习习惯的养成。 相似文献
972.
学科建设作为特定的语义场逐步演变为"成就学科目标的过程".国家重点学科建设作为学科规训制度的抓手"生产"和"制造"了学科建设"指标",并在学科评估的推动下得以巩固.实践中学科建设作为一个有"投入"和"产出"的系统,在"借鉴—反思—再塑"过程中,其"黑匣子"结构变得愈加清晰,指导了"双向螺旋循环"的构成并推动"学科"和"学科建设"走向更高层次.学科建设的本质是"创造知识",对学科和学科建设的清晰化认识推动学科评估向"指导知识创造"转变以实现理性回归. 相似文献
973.
“司法边缘化地区”的居民缺少对于法律的信仰。换句话说,法治的理想并未落实到司法边缘化的地区中去。法律对司法边缘地区的约束力不足。一方面实践生活中,实际上用法律解决问题的时刻较少(农村地区解决纠纷多依靠私力救济);另一方面,对于边缘地区的普法并未完全,即许多村民是不懂法律的,在此意义上,还存在律师参与不够、法律援助不足等问题。审判公开制度在该地区发挥不出应有的作用。将裁判过程在该地区有效地公开,促使居民参与到裁判的制作过程中去,有利于司法公信力在边缘化地区的树立,有利于审判公开制度在边缘化地区落到实处。 相似文献
974.
基础医学整合式创新实验教学课程体系构建 总被引:4,自引:1,他引:3
基础医学实验教学涉及多个二级学科的理论和技术。医学教育国际化趋势要求学生具备跨学科综合思维和创造能力。在医学教育国际标准中国本土化试点班尝试构建了新的基础医学理论和实验教学课程体系,由学科基本知识与技能训练、跨学科器官系统综合实验、以问题为导向的探索设计性实验。为医学生创新能力培养提供了宽阔的空间。 相似文献
975.
舒底清 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(5)
近年来,教育成本受到社会各界和教育工作者的广泛关注。本文在分析成本、教育成本等概念的基础上,阐述了高职院校教育成本的内涵、构成及特性,从而为高职院校教育成本核算与研究提供依据。 相似文献
976.
977.
利用代数数论的方法,证明了不定方程x^2+4^2n=y^3其中n∈N,x≡1(mod2),x,y∈Z)无整数解. 相似文献
978.
舒韶雄 《自贡师范高等专科学校学报》2008,23(1):88-91
作为“采访近世之事”的著作,《搜神记》(二十卷本)中有很多接近当时口语的成分,保存了晋代当时很多的常用语汇,为后世研究魏晋词汇面貌提供了材料;书中大量的新词新义,既可补充现有辞书的不足,又反映出这一时期汉语词汇的真实面貌。这些都说明《搜神记》在中古汉语词汇研究中具有很大的语料价值,我们在研究汉语词汇尤其是中古汉语词汇时应予以足够重视。 相似文献
979.
教师话语是教师在外语课堂上组织和从事教学所使用的语言。由于缺乏英语语言学习的外部环境,教师话语就成为学生语言输入的主要来源。然而,在教学过程中,许多教师只重视教授的内容,不注重学生的可理解程度,这严重阻碍了学生的语言习得过程。本文探讨了教师话语与可理解性输入的关系,并提出了使教师话语更容易被理解的方式。 相似文献
980.
目的:评价Thinprep液基细胞学在宫颈癌筛查的准确性。方法:1881例受检者同时做宫颈常规脱落细胞涂片巴氏染色、液基标本采集和阴道镜活检.细胞学诊断采用TBS分级系统,阳性诊断包括意义不明的不典型鳞状细胞病变,所有检查均双盲进行。结果:Thinprep液基细胞学检出100%(12/12)的鳞状细胞癌;93.2%(69/74)的鳞状上皮内高度病变,其中CIN396.8%(30/31),CIN290.7%(39/43);72.4%(92/127)的鳞状上皮内低度病变。常规脱落细胞学检出100%(12/12)的鳞状细胞癌I90.2%(66/74)的鳞状上皮内高度病变,其中CIN396.8%(30/31),CIN286.7%(36/43);71.1%(91/127)的鳞状上皮内低度病变。Thinprep液基细胞学对鳞状细胞癌和CIN3的分级准确率分别达100%和87.1%,常规脱落细胞学涂片对鳞状细胞癌和CIN3的分级准确率分别达100%和85.0%。结论:宫颈液基细胞学检测方法较比常规脱落细胞学检测敏感性高,尤其是对鳞状上皮内高度病变。 相似文献