关于“和平”的理解

和平自古以来就是人们最荑好的愿望。现在更是主流话语体系中使用最频繁的词汇，已经很少有人不会意识到和平对人类生存与发展至关重要的意义。人们对和平的认识却十分模糊和含混，不仅在不同文化语境中具有不同的内涵，而且要想对和平进行非常精确的界定确实十分困难。     

会话分析理论对中国戏剧研究的启示——礼貌原则映射下的《雷雨》的戏剧冲突

选择《雷雨》第一幕一片断,运用礼貌原则,从话轮抢断、闻者转换、言语行为和次选回应等方面对偏离礼貌常规的话语加以分析,完成了戏剧冲突的语言学解释。从而说明,礼貌原则可以有效地阐释戏剧冲突;会话分析可以帮助我们对戏剧做出有依据的语言学阐释,使戏剧批评建立在相对客观和可复制的基础上;英语会话学说同样可用于中国戏剧作品批评。     

试论我国高校内部控制环境的优化

面对我国高校内部控制环境中存在的诸多问题,如何优化控制环境,以便建立高校内部控制制度的问题,对此分别从控制结构、组织结构、管理者素质、学校文化和人力资源政策等方面进行了探讨。     

试论电算化会计条件下的企业内部控制

面对电算化会计系统对传统企业内部控制所带来的冲击,认为可从会计文档、人员管理、内部审计、软硬盘维护、系统安全、制度管理等方面采取措施,对手工会计系统条件下的内部控制制度进行完善。     

非会计专业会计学教学问题探讨

目前,很多高校经管类非会计专业会计课程基本上是简单模仿会计专业的专业课程安排和组织教学,因此不能有效地实现其具体的培养目标。为了解决这一问题,本文从非会计专业会计学课程的教学目的入手,重点在课程内容整合、教学效果评价和教学方法改革等方面进行了探讨。     

上市公司关联交易研究及对策

由于我国特有的企业改制上市模式，集团公司与上市公司在企业管理和财务上不能实现真正的彻底分离，因此，上市公司为了达到规定的利润指标等，与集团公司及各关联方联手操作，致使关联交易大量泛滥，文章拟就上市公司关联交易泛滥这个亟待解决的问题展开分析，阐述了上市公司大量存在关联交易的原因，并总结了关联交易存在的形式，进而提出一些如何规范上市公司关联交易的方法和途径。     

从四种汉字频度的比较看汉字的性质

汉字是语素文字。语素文字的性质决定了汉字体系的基本特征:字种数量庞大且不确定。由于字种和语素相关,语素和意义相关,任何字频统计结果都只能反映汉语用字的一般状态或基本状态,并带有一定的倾向性,哪些字常用,哪些字不常用,与字频统计所选择的语料内容密切相关,相同内容的语料又与时代背景密切相关;虽然汉字总体数量庞大,但常用字种只有几千。常用字种所记录的语素,都具有很强的构词能力,是构成汉语基本词汇的基础,也是创造新词的中坚,能够满足现代汉语的基本需求(累积频率达到99%)。     

Representative appressorium stage eDNA library of Magnaporthe grisea

A mature appressorium cDNA library of rice blast fungus, Magnaporthe grisea, was constructed in a ?TriplEx2 vector by SMARTTM cDNA library containing 2.37?106 independent clones about 100% of which harbor foreign cDNA inserts with average size of 660 bp. Of 9 randomly selected clones, 2 expressed sequence tags (ESTs) sequences did not have homologous EST sequences of M. grisea in GenBank. The appressorium cDNA library is suitable for gene expression analysis and function analysis of the late stages of appressorium formation and the early stages of penetration of M. grisea.     

一种温度控制系统的设计与应用

本文介绍了一种用单片机实现的模糊电饭煲温度控制系统，阐述了硬件系统的电路组成、工作原理以及软件设计实现。该系统具有实时性好、控制速度快、稳定性好等性能。     

数学概念图式的加工机制

采用数学测验，对高一、高二、高三420名学生进行了测试，探究学生数学概念图式的加工机制，调查结果表明：（1）不同年级学生的概念图式加工水平存在一定的差异，其中高一组和高三组学生的加工水平的差异性在0．05水平上显著；（2）学生的概念图式在结构和复杂性不同的题目上表现出不同的加工水平，在调查的基础上，提出数学概念图式的“激活扩散”加工模型，这种加工模型体现了更深层次的数学概念加工机制。