物料跟踪系统在步进式加热炉上的应用

以河北唐银钢铁有限公司棒材、高线两条轧钢生产线的步进式加热炉实现物料跟踪的全过程为例,论述了步进式加热炉物料跟踪的理念、跟踪的实现过程,重点分析了实现加热炉钢坯物料跟踪的方法和影响跟踪过程准确的几个关键要素:包括装钢定位、步距调整、有钢判断、位置跟踪、炉号跟踪等.提出准确是物料跟踪的核心,实现跟踪准确的前提是控制好炉底...     

高等职业院校高等数学课学习动机激发策略

高等数学是高等职业教育的一门重要的基础课。我国大部分高职院校高等数学的教学效果并不理想,未能达成预定的教学目标,其中一个很重要的原因就是学生对该学科认知不足,学习动机缺乏。奥苏贝尔学习动机理论认为学习者的学习动机将直接影响着学习效果,因此,有必要提出高等职业院校高等数学课学习动机激发的几点策略。     

基于CMS快速开发高校图书馆门户

本文分析了图书馆了门户网站建设的现状,讨论了CMS系统建站的优势,介绍了基于开源CMS系统建设高校图书馆门户的方法。     

《大学计算机基础》课程WORD部分学生能力评价研究

《大学计算机基础》课程的学习完成后,针对于"本科应用型人才"培养目标,该如何评价其中WORD部分的实际应用能力,本文对评价标准做出了归纳和总结.     

掀起中学历史课堂教学小高潮的有效策略

历史教师在教学过程中,要不断地设置一些教学小高潮来激起学生思想、情感上的共鸣,集中学生注意力,从而提高教学效率。掀起小高潮的途径和方法,一是从教学内容,包括导入新课、结束新课、重点与难点以及插入乡土史等方面去设计;二是从教学手段,包括课堂语言手段和直观性的现代化教学手段等方面去设置。     

基于改进AHP赋权的多层次Fuzzy高校财务风险评价

文中以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则,构建了高校财务风险评价指标体系,采用改进的层次分析法对各指标进行赋权,并对各影响因素的重要性进行排序,然后利用模糊综合评判法建立高校财务风险评价模型.实例及其评判结果与实际情况的一致性,表明该模型具有科学、客观、合理以及操作简便的特点,具有一定的应用价值.     

基于“1214”应用型人才培养模式的校地互动研究和实践

校地互动的实质是高校与地方共进、共建和互动发展。主动适应地方经济发展需要,提高为地方经济建设服务的积极性和主动性,是产生校地互动效应,提高人才培养质量的前提,也是地方高校生存和发展的保障。根据“1214”应用型人才培养模式,构建了当前模式下的校地互动方式,促进校地互动效应,最终真正实现高校与地方的共进、共建和互动发展。     

吉林省东南部农村义务教育现状调查及反思

农村义务教育是教育部关注的重要区域．吉林属欠发达省份,东南部农村义务教育的状况不容乐观．笔者通过二十一个问题的实际调查。反映出我省东南部农村义务教育存在一些问题,值得深思．     

儿童攻击性行为及矫正

儿童的攻击性行为具有年龄和性别差异两个方面的特点,对儿童的身心健康和社会发展具有极大地危害;它的影响因素主要是包括生物、环境、认知等方面的因素,矫正策略可以通过教会儿童正确地宣泄情绪、教育者使用正确的教育方法和培养儿童移情能力等方法。     

基于ansys室内声场分布的探究

主要采用有限元的思想,并借助ansys软件对室内声压分布进行模拟,逃避了建立固体模型的繁琐,仅建立流体模型,通过制定流固界面、输入阻抗、吸声吸声,以及边界条件等相关因素,仍然准确、便捷的得到了声压的分布曲线和特性规律.对室内声学设计提供了有力的理论参考,为建筑声学提供了便捷的思路.