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321.
数学课堂教与学分析框架是在考察大量课例的基础上,结合数学课堂学习动力系统的相关理论,在实践的探索中逐步建立起来的,它包括"教与学分析展开图"、"分析变量"和"分析流程"3个部分. 相似文献
322.
反思性教学作为一种蓬勃兴起的教育理论,同时也是一种促进教师职业专业化发展的有效途径,在信息时代网络环境下呈现出一系列新的表征。本文简要介绍了反思性教学的源起和内涵,着重探讨了网络环境下反思性教学的特点以及应用方法,旨在提高教学质量。 相似文献
323.
目的:研究鹅绒委陵菜多糖(PAP)的抗肿瘤作用及其免疫调节作用。方法:用小鼠肝癌(S180)移植肿瘤的动物模型,以肿瘤抑制率、溶血素、NK细胞活性和淋巴细胞增殖率作指标,结果表明,鹅绒委陵菜多糖不仅能显著抑制移植性肿瘤S180的生长,而且还能明显促进荷瘤鼠的体液免疫和提高荷瘤鼠的脾细胞转化功能及增强NK细胞活性,均以200mg。kg-1.d-1效果最佳。结论:鹅绒委陵菜多糖的抗肿瘤作用和其免疫调节作用有明显的相关性,鹅绒委陵菜多糖的抗肿瘤作用可能与激活体内免疫系统有关。 相似文献
324.
创业机会识别是创业实现的重要前提,也是创业成功的重要保障.采用三峡库区移民创业者的问卷调查数据分析表明:创业者先前经验和信息资源对创业机会识别有显著正向影响,先前经验对信息资源有显著正向影响;信息资源在先前创业经验与创业机会识别之间起完全中介作用,在先前创业培训经验与创业机会识别之间起部分中介作用;政策环境负向调节信息资源与创业机会识别的关系.政策环境的改善,使创业者更多地接受来自正式渠道的信息,通过非正式渠道获取信息的重要性降低,因此,良好的创业政策环境有助更多的创业者识别创业机会和实现创业. 相似文献
325.
建立一种灵敏度高和特异性好的直接竞争ELISA法来定性和定量检测牛乳中α-乳白蛋白(α-LA).通过使用牛乳α-LA多次免疫新西兰大白兔制备多克隆抗体,并采用过碘酸钠氧化法制备辣根过氧化物酶(HRP)标记的α-LA,建立检测α-LA的直接竞争ELISA法.所制备的多克隆抗体特异性较高,无明显交叉反应,效价为1:80 920.酶标抗原的标记率达66.67%.直接竞争ELISA法标准曲线相关系数为0.998 57,回收率在86.00%~117.50%之间,重复性高,变异系数<5%.与国标电泳方法进行样品检测比较,结果显示该方法可有效地用于食品中α-LA的快速定性和定量检测. 相似文献
326.
道德自由、法定自由和社会自由构成了权利的法哲学基础,三者紧密联结,不可分割,共同推动主体权利形态的转化和实现. 体育权利作为人类社会的一类基本权利,在诸多社会因素的作用下,已经形成了较为完整的体系,日益成为人全面发展的一种手段. 体育权利既具有权利的自然属性和社会属性,同时也具有自身的固有属性,二者针对性不同,应当区别对待. 研究认为:体育权利的来源、内容和形式广泛,仅仅将其限定为法定权利的观点有失偏颇. 且现实中存在着多种体育权利形态,其中,应有体育权利是基础,固有体育权利是依据,法定体育权利是核心,实有体育权利是归宿. 相似文献
327.
摘要:人类的衰老过程受DNA编码信息、表观遗传学信息和环境因素的共同调控。DNA编码信息提供了合成生命所必需蛋白质的模板或蓝图,决定着人类的生命历程和最高寿限,而表观遗传学信息则提供了何时、何地以及如何应用DNA编码信息的指令。饮食、药物、体力活动等诸多环境因素可通过改变衰老相关基因的表观遗传学修饰,进而影响基因的开启与关闭,决定着个体寿命的长短。表观遗传学不但搭建起了环境—基因之间的桥梁或中介,而且把人类的寿限与寿命密切地联系在一起。规律运动作为一种环境表观遗传调制器,可在不影响DNA编码的前提下,通过诱导表观遗传学修饰改变调控衰老相关基因的表达水平,在延缓人类衰老进程中发挥着重要作用。本文从影响人类衰老过程的表观遗传调控机制入手,对规律运动在调控衰老过程端粒相关蛋白、脑衰老、糖脂代谢和肿瘤发生发展的表观遗传学机制研究进展进行综述,其目的在于从分子遗传学水平揭示运动干预延缓衰老之谜,为倡导通过增加体力活动实现健康老龄化提供科学依据。 相似文献
328.
散打运动的后备资源是我国散打运动的基础,影响我国散打运动的长期稳定的发展。本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对影响我国武术散打后备人才资源的因素进行分析,力图找出影响我国散打运动后备人才资源的主要因素,为散打运动的后备人才培养提供建议。 相似文献
329.
水中健身在我国是一种新兴的体育健身活动,其影响力越来越大。本文主要采用文献资料法对水中健身的特点、价值及其美好前景进行阐述,目的是给广大健身爱好者提供一种更安全有效的锻炼方式。 相似文献
330.
采用文献资料法、调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对扩招后高校体育教育信息资源的生态平衡现状进行调查,发现其失衡之处。运用教育生态平衡原理对体育教育信息资源的现状进行综合分析,提出扩招后高校体育教育信息保持生态平衡的理论和对策。 相似文献