体育隐蔽课程背景下新型师生关系的建构

教育工作者应重新审视体育课程教学,不但要重视显性课程,同时还要重视对隐蔽课程的研究,建立与之相适应的新型师生关系．以达到素质教育的教学目标。     

RKPM方法关于非线性椭圆边值问题的的误差估计

通过重构核近似的基本原理简单介绍了重构核质点法(reproducing kernel particle meshfree methods,RKPM),关于非线性椭圆方程的Dirichlet问题,结合重构核近似的理论误差估计,研究了在满足一定条件下的RKPM法对于该类问题的解的误差估计.     

对话,让教育实践智慧不再缄默

教师常常以教育实践智慧的方式对学生施加影响,而实践智慧往往以缄默知识的形式存在于教师个体身上.如果给教师特别是资深教师提供更多的对话机会,他们在实践中掌握的教育智慧可以部分表达并成为新教师学习的重要教育资源.学校要为教师提供对话的平台,使教育实践智慧成为教师间可以共享的财富.     

英汉语篇结构的差异及翻译转换

由于不同语言的成篇方式存在差异,翻译中对语篇结构进行某些调整,是译者常常要完成的一种行文操作。本文结合英汉翻译实例,从衔接与连贯、话题结构、行文视角、信息布局及时空顺序等方面,探讨了英汉语篇结构的差异及翻译转换规律。     

图像讨论法在热学中的应用

利用物理图像可以很直观地讨论一些热力学问题,试图探索一条不同于传统做法的、概括和表述热学基本定律的途径,对热学教学和科研则是一种有效的方法．     

我国自然资源物权化理论及立法模式评析

自然资源物权化之必要已经成为我国学界共识,物权化模式虽有不同理论主张,如用益物权模式、占有权模式、准物权模式及特许物权模式,但均存在各种弊病。我国现行《物权法》在坚持自然资源绝对公有的前提之下采用用益物权模式,导致了立法在法理逻辑上的自相矛盾和对现实生活的严重扭曲,应当着眼于对自然资源的消耗性利用和非消耗性利用的区分并结合我国相关制度背景加以修改。     

大学生心理教育与引导研究

经过近八年的实践与探索,我校逐步形成了教学、各种课外教育活动、科研与咨询“四位一体”的心理健康教育模式。即以教学为主渠道普及心理健康知识;以开展丰富多彩的课外心理健康教育活动引导学生关注心理;以科学研究和经验总结创新心理健康教育的理论与方法;以开展心理咨询的实践来丰富心理健康教育的内容。这种心理健康教育工作的模式,使我校的该项工作走在了河南省的前列。     

略论邓小平的社会主义文化建设思想

在以经济建设为中心的前提下,邓小平同志高度重视文化建设,系统地提出了社会主义文化建设的思想。概括来看,主要包括五个方面：从现代化建设的大局高度来审视社会主义文化建设,把“四有新人”作为社会主义文化建设的重要目标,以“三个面向”为社会主义文化建设基本方位,用社会主义经济建设来推进文化建设,推进改革开放来促进社会主义文化建设。     

运用向量构造辅助函数证明拉格朗日中值定理

文章从拉格朗日中值定理的几何意义出发,通过几何直观,利用向量运算构造适合罗尔中值定理条件的辅助函数,应用罗尔中值定理得到了拉格朗日中值定理的简捷证明。     

宋先红:从"聊佐清欢"到"抒己之怀"——贬谪期间"苏门四学士"词作的变化(一)

贬谪的遭遇使"苏门四学士"词的创作发生了很大的变化.首先,作词的目的从"遣兴娱宾"转为"排遣情怀";其次,词作"调外有题序"的特征显示了"四学士"对作词"自遣"这一意识的强化;最后,"情景交融"的艺术手法扩大了词的表现内容.总之,贬谪后的"苏门四学士"词沿着苏轼开拓的道路从作词目的、艺术手法等方面进一步地推动了词的发展.