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211.
运用文献资料调研等研究方法,对如何将青奥会打造成举世瞩目的奥林匹克运动盛会进行深入研究。在对青奥会总体认识和新加坡青奥会经验分析的基础上,对奥林匹克运动盛会中的3个核心环节进行分析,并提出了青奥盛会探索道路中4个路标牌建设的构想。主要表现为:导引牌——抓重点、多渠道的开展宣传工作;操作牌——激发各方的参与热情;实践牌——积极做好互动交流活动;鉴证牌——实事求是地把握得与失。  相似文献   
212.
使用二维高速摄像技术,采用APAS和Dartfish动作解析软件对山东省优秀3 000米障碍赛运动员姜冰的过栏及过水池技术动作进行定量分析。发现姜冰在完成跨栏动作时,步速过慢,影响其跨栏距离。建议在今后的跨栏训练中注意训练栏前的加速。在过水池时助跑最后一步步幅偏大,导致加速不足,过栏时动作幅度偏小,导致落地距离偏小,双足湿显著影响比赛成绩。建议其在助跑过程中采用小步加速的方法,增加上栏前的水平速度。  相似文献   
213.
运用文献资料法和比较研究法对日本战后体育教育目标的特征进行分析。认为对我国体育教育目标的制订和完善的启示是:应该本着层次性和客观性的目标原则,重视目标群之间的柔性衔接与优化组合;重视目标内容表述的具体性、形象性、过程性;探寻和尊重历史目标发展轨迹,注重对以往目标的历史扬弃;勇于引进国外先进理念,进行本土化改良。  相似文献   
214.
随着体育全球化的发展,运动员国籍纠纷频繁出现,所涉利益关系重大。在对国际体育仲裁院受理的运动员国籍问题的案件进行分析后发现,现行的运动员国籍纠纷解决机制中存在许多漏洞,造成了种种不公平的现象。完善此类纠纷解决机制需要区分体育国籍和法律国籍,明确取得和变更体育国籍的方式和效力,修改现有运动员国籍规定中不公平的条款,保障运动员寻求救济的权利,统一各单项联合会章程规则中有关体育国籍的规定。  相似文献   
215.
巴黎世锦赛中国竞走失利原因的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
竞走运动是田径诸多项目中唯一具有特殊规则要求的比赛项目。而此项目又是我国在世界大赛中具有较强竞争能力的项目,然而就在刚刚举行的巴黎世锦赛上,我国的竞走成绩令人失望。章试图对此次比赛失利的原因进行分析,旨在提出建议性的观点,以期为提高我国竞走成绩提供参考。  相似文献   
216.
试析排球规则的修改对排球发球技术的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
宋魁 《湖北体育科技》2004,23(2):229-231
自1895年排球诞生以来,就有了自己的比赛规则。在100多年的发展过程中,已对规则进行了无数次的修改和补充,每一次的修改都带动排球技战术的发展和创新,新的技战术的出现促进了规则的完善,以适应排球运动发展的需要。章通过对排球规则的演变对发球技术的影响进行研究和探讨,为排球发球技术的提高提供参考依据。  相似文献   
217.
以人为本视角下高校公共体育课教学评价改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
为了适应社会发展和高校体育改革的需要,需对传统的体育教学进行改革,其中如何正确评价高校公共体育课教学质量,已成为当前理论和实践中迫切需要解决的问题.本文从"以人为本"理念的角度,对高校公共体育课的教学评价进行研究,提出更新观念,建立创新评价体系.  相似文献   
218.
该文采用文献资料法、调查法等,从传播媒介、生产者及受众的角度,举例分析我国体育传媒与信息服务产业在娱乐化背景下的现状,解释说明娱乐化、泛娱乐化产生的原因,即媒介发展导致信息爆炸;资本家逐利导致内容低俗化;生产者准入门槛低导致内容良莠不齐;大众审美有待提高;政府监管把控不足。为此,提出如下应对:用辩证的态度看待现代媒介的发展;提高资本家的社会责任意识;提高从业者的职业素质;提高大众的审美能力;加强政府的监管职责。  相似文献   
219.
采用文献资料等研究方法对区块链技术条件下的体育公共服务治理展开研究,在国家大力推进区块链技术发展并运用于社会治理各领域的背景下,旨在为区块链技术条件下的体育公共服务治理提供思路和建议。研究认为,区块链技术本身的特征与体育公共服务治理所追求去中心化、协同治理、共识和智能合约理念高度契合。区块链技术保证体育公共服务治理信息的精准识别,保证体育公共服务精准治理因群体施策,保证体育公共服务项目实施智能过程管控,使体育公共服务治理过程更加透明和安全,推动体育公共服务治理结构变革。但也存在政府价值取向偏离、体育公共利益被俘获及缺乏制约等风险。需要加强政府价值规范与引领、构建相关法律和提升联盟治理能力来提前谋划,从而保证区块链技术在体育公共服务治理领域的运用科学有序地进行。  相似文献   
220.
拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究   总被引:19,自引:0,他引:19  
运用文献法、调查法、实验法、统计法理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的可行性;又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的必要性。  相似文献   
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