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111.
李允玉 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):85-90
“VV”、“V一下”、“V一会儿”是动词的广义形态变化,章主要讨论它们与动词的选用关系:(1)除少数心理词外,只有动作动词能出现的三种格式中;(2)在动作动词中,只有持续动词能出现在三种格式中;(3)在持续动词中,一般持续动词和短持续动词可以出现在三种格式中,长持续动词具有积极意义的才能进入三种格式中。 相似文献
112.
DANIEL LEE RANDOLPH 《Counselor Education & Supervision》1990,30(2):135-147
The primary purpose of this article was to propose changes in the title and structure of nonpsychology doctoral training in counselor education. A comprehensive linkage system of training, accreditation, credentialing, and employment is suggested. 相似文献
113.
大学经营的“真教育”,是以学生为中心的教育、基础知识的培育、素质教育、责任感教育;“善教育”是对地区及国家社会的贡献教育;“美教育”是对国际社会及人类的义务教育。音乐和美术对于全球化大学的经营人来说,是智慧的源泉和知识的统摄。相互承认、关怀、尊重差异的音乐的和解精神,打破固有观念、培养创新力的美术的创造精神,才是全球化大学经营人必须具备的素养。 相似文献