加强当代大学生安全教育的有效途径

如何加强当代大学生安全教育是当前高等教育工作者面临的一个新课题。通过分析加强当代大学生安全教育的必要性和目前大学生安全教育中存在的问题,从思想重视、加强安全教育教师队伍建设、将安全教育纳入教学管理和教学计划中、多渠道开展大学生安全教育和广泛开展安全咨询活动等五方面阐述加强当代大学生安全教育的有效途径。     

国家认同教育:云南省边境教育发展的战略选择

我国边境民族教育具有区别于其他地区教育的特殊性.加上青少年群体不能自发产生国家认同感的事实,针对边境教育特殊性的需要,加强国家认同教育成为维护我国边境稳定、促进多民族团结和多元文化协调发展的关键.     

自制扫描隧道显微镜探针尖的比较研究

探针对扫描隧道显微镜成像起至关重要的作用。本文分别对电化学腐蚀法自制的钨丝探针和剪切法制得的铂铱探针进行扫描光栅图像比较分析。结果表明,相比铂铱探针,钨丝探针虽然制备繁琐,反应条件不易控制,但是尖锐轴对称形的钨丝探针扫描样品形貌更加细微,用作扫描隧道显微镜探针时扫描成像质量高。该研究为扫描隧道显微镜探针的选用提供了依据。     

四川民办高职院校的品牌化发展之路

四川民办高职院校近年来发展迅速,本文对四川民办高职院校发展情况作了概述,分析了其发展中面对的机遇和挑战,提出通过走品牌化发展道路来提高竞争力,实现良性发展。     

基于素养课程的高职教师胜任力模型构建

高职院校教师整体素质能力的提升是教师队伍建设的重要目标。本文通过搭建以学生工作课程化为理念设计的素养工程框架,试图将教师胜任力模型引入高职素养课程体系,选取个体、岗位和战略3个维度来探索素养课程师资应具备的胜任力,提出素养课程师资的胜任力模型,为高职"素养工程"师资储备、培养、考核提供参考指标,增强高职素养课程师资胜任力提升的实效。     

基于建构主义的互动式大学英语课堂教学研究

以建构主义理论为指导,实施互动式大学英语课堂教学,为大学英语教学改革,尤其是以听说领先为特色的大学英语改革,带来了新视角。实践证明,互动式大学英语课堂教学模式有效地改变了传统的师生之间、学生之间单一的关系,合理地转换了师生在课堂上的角色,有效地激发了学生的学习兴趣,实现了个性化和多层次的学习,推动了学生语言交际能力的提高,实现了真正意义上的学习。     

“在场”还是“出场”——探究晚年恩格斯自然观中“人文关怀”的价值维度及其现实意义

"人文关怀"是恩格斯自然观的价值维度,把人的解放与自然的解放统一起来是他的一贯主张。无论在青年时还是晚年时,恩格斯自然观中"人文关怀"的价值维度是一以贯之的。探究恩格斯自然观的价值维度,对我们建设社会主义生态文明具有现实指导意义。     

新建本科院校古代汉语课程现状分析及发展思考——以钦州学院为例

钦州学院的古代汉语课程是学校的一门精品课、品牌课,近年来课程建设取得了较好的成绩。但由于各方面因素的影响,目前该课程的进一步发展还存在一些亟待解决的突出问题。问题的解决,需要从认清学校办学定位和学生层次水平、拓展教师知识面、端正学生学习思想、探究多媒体课件的制作模式、推广并完善精品课程网站、优化配套选修课、加强课程实践性教学环节建设等方面进行努力。     

马克思主义哲学教育改革的基本思路——兼论马克思主义哲学的时代特征

马克思主义哲学是时代精神的精华,实践性、开放性、批判性和人文性是其基本特征。紧紧抓住马克思主义哲学的时代特征,深刻领悟马克思主义哲学的内在精神,是马克思主义哲学教育改革的根本立足点。马克思主义哲学教育改革的基本思路是：立足实践,关注当今时代和现实生活;秉承开放精神,加强对话和交流;提倡怀疑精神,注重批判与反思;彰显人文性,关注人的生存境遇。     

游学教育发展脉络探究

“游学”是最为传统的学习、教育方式之一。春秋战国时期,游学已成一时风气,经过汉到唐代的发展,到了宋、元、明、清已达到了鼎盛。到近代,游学深入发展为留学,将中国教育推向了世界。从游学教育的发展脉络来看,游学教育有力地协调了区域教育发展不平衡的状况,满足了有志者求学的要求,同时也加强了各地区及国外的教育交流与合作,是中国教育的有机组成部分。