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991.
高校不仅承担着传授知识、传承文明的任务,而且担当着启迪思想、塑造灵魂的使命.面对经济社会全球化、知识化,信息化发展对高校德育工作提出的挑战,高校德育工作者应树立以人为本的基本理念,通过解放思想,转变观念等方式,使德育工作走出脱离社会、脱离学生思想实际的困境. 相似文献
992.
993.
论促进知识建构的学习环境设计 总被引:8,自引:0,他引:8
本文从理解知识和知识建构的概念出发,分析了知识建构的特点,比较了知识建构与传统学习的差异,阐述了知识建构的方式,从建构主义学习环境设计理论的角度讨论了有效促进知识建构的学习环境设计方法。文章认为,有效促进知识建构的学习环境设计必须围绕活动、情境、资源、工具、支架、学习共同体和评价等七大基本要素来进行。这一学习环境设计方法为知识建构提供了一种思考和实践框架,有益于教师帮促学习者运用高阶思维开展有意义的学习,实现高阶能力的发展。 相似文献
994.
lintroductionThesetypesofcompoundsareofinterestbecauseoftheoccull.enceofthebenzopyranringsystemintheactiveconstituentsofseveralplantsusedasinsecticides[I]andnaturaldyesl'1.Previouspreparationshavebeedaccomplished(l)bytheintramolecularcyclizationofpheny]pr… 相似文献
995.
集体备课是促进教师专业发展的重要途径,是最为便捷的专业引领、同伴互助、校本教研的直接形式,也是提升教师教学能力的重要载体。集体备课的关键是集体,内容是备课,核心是针对具体、重要的问题进行积极、有效、深度地沟通,这样才能起到对"症"下"药"、一"药"多用的效果。 相似文献
996.
民俗就是民间的风俗习惯。它是千古文化的积淀,包罗社会生活的方方面面,占卜是民俗现象之一。唐五代笔记小说描述的占卜现象既反映了当时的社会风尚和人们的精神希冀,亦说明了当时人们的认识水平还停留在不发达的状态。 相似文献
997.
Different ambient conditions for the synthesis of Ag(Nb0.8Ta0.2)O3 ceramics were investi- gated. The Ag(Nb0.8Ta0.2)O3 powder was synthesized at 950 ℃ under different ambient conditions, and then pressed into disks and sintered between 1060 ℃ and 1100 ℃ respectively. Samples were investigated by X-ray diffraction, scanning electron microscopy and dielectric measurement. The results show that perovskite Ag(Nb0.8Ta0.2)O3 powder was easier to be synthesized in air than in vacuum at 950℃. Grain size of ceramic samples sintered in air was uniform (about 1 μm) and its dielectric loss was small for its high density. However, the samples decomposed greatly and ceramics could hardly be densified when sintered in vacuum, Thus,. higher atmospheric pressure and oxygen atmosphere would benifit the synthesis of Ag (Nb0.8Ta0.2)O3, and suppress its decomposition at high temperature. 相似文献
998.
研究型学习效果及学生能力评价方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
研究型课程教学的目的是培养和提高学生能力。本文通过“土质学与土力学”课程教学实验,总结了该课程学生学习效果评价的方法,并给出三点认识和体会。 相似文献
999.
道德自我发展的人格心理因素探究 总被引:2,自引:0,他引:2
道德的本性在于自主自律。道德成熟是健全人格的重要表征,它是以健康人格为心理背景的,人格的道德性以自我意识为原始驱动力,道德发展呈现个体自我实现的心理倾向,它根植于人的存在。皮亚杰、柯尔柏格的认知发展理论忽视了机体的非智力因素的研究。 相似文献
1000.
寒区特长公路隧道的抗防冻技术 总被引:3,自引:0,他引:3
宓荣三 《石家庄铁路职业技术学院学报》2006,5(3):68-72
论文在对世界范围内所应用的各种抗防冻措施进行调研分析的基础上,针对高寒地区特长公路隧道的特点,提出适合中国高寒地区特长公路隧道的抗防冻综合措施:在抗冻方面可采用抗冻混凝土、钢筋混凝土以及增大衬砌厚度的措施;在防冻方面可采用供热法、防寒门法以及隔热材料法等措施,其中在衬砌表面铺设隔热材料法更加安全可靠。 相似文献