上海市中学生健康生活方式认知与锻炼行为的关系

对上海市中学生健康生活方式与体育锻炼行为进行调查,并对两者作相关比较。结果显示上海市中学生健康生活方式认知总体上得分较高,但在男女间、初中和高中间存在一定的差异,城区与郊区学生间没有显示差异性,中学生健康生活方式与锻炼行为态度之间存在高度相关。     

体育消费文化语境下女性身体形象研究简

在不同的文化语境下,不同的历史时期,女性对自身身体形象的追求是不同的.本文探讨了体育消费文化语境的内涵;回顾了不同文化语境下、不同历史时期女性身体形象的审美规训.在此基础上提出：（1）在体育消费文化语境下,女性身体是构建自我认同的重要条件,体育消费活动是女性身体形象认同的重要路径;（2）在体育消费文化语境下,女性进行体育消费应该以“健康”作为根本目标,重新认识“健身房”和进一步解放自己的身体,走出体育消费的误区,对身体形象的价值观认识应该得到突破和重新进行定位.     

大学体育高水平运动队建设“竞技化”的反思

中国体育高水平运动队建设即大学竞技体育起始于1986年,对大学竞技体育的发展起着推动作用。但由于发展历程较短与单纯的追求锦标主义,使其体现为社会本位的“工具化”与中国大学体育人文精神相悖,出现大学体育高水平运动队“竞技化”倾向,没有发挥大学体育培养健康与全面发展人才的现实功能。大学竞技体育目前缺乏文化底蕴和人文精神内核,它还需要历史的积淀与价值观念的转变。只有回归“人文性”,才能弥补大学体育在其发展中出现的“人文危机”。     

瞬变电磁测深在小秦岭大湖金钼矿床深部找矿中的应用

大湖金矿位于小秦岭金矿田北矿带的东部,是小秦岭地区一个大型石英脉型金、钼矿床,目前主要勘探中深部矿产资源。本文结合矿区地质、地球物理特征,在其所判定的成矿远景区,开展了瞬变电磁测深法找矿工作,圈定电性异常体,指导钻探工程的布设,取得了较好的找矿效果,对小秦岭其它地区深部勘探工作具有一定的参考价值。     

基于共轭分析的网络对抗效能评估

本文为了探讨影响网络对抗效能评估的众多因素,利用可拓学中的共轭分析进行研究。介绍了共轭分析原理中的虚实、软硬、潜显和负正这四对概念,并利用这四对概念分别从网络对抗系统的物质性、系统性、动态性和对立性这四个方面分析影响其效能的各种因素,为网络对抗效能评估提供了新的思路。     

体育权利的法律属性

体育是公民的一项权利,但在“权利竞合”情形下,体育权利的法律属性和体育权利所保护的法益呈不确定状态,导致体育权利法律属性界定的困难.将体育权利的法律属性分为本质属性和非本质属性,前者是宪法规定的公民文化权利,后者因权利主体、内容等的不同而不同.将体育权利作为文化权利有助于实现公民体育权利及发展社会主义文化事业,促进我国从“体育大国”向“体育强国”转变.     

基于习惯领域的决策指标赋权方法及其应用

为清晰描述在决策过程中权重的变化,基于行为机制和习惯领域理论,提出新的指标赋权模型,证明处于平衡状态的领域的指标权重与控制系数及各指标的关联度有关,并给出具体的决策指标赋权过程.将此模型应用于某煤矿企业的安全管理决策.实证研究说明了新模型的适用性.     

基于非线性形状先验的高分辨率遥感图像目标提取方法

对已知目标形状,利用核主成分分析方法非线性建模,并根据高分辨率遥感图像特点,提出一种新的融入形状先验、图像边缘、颜色以及阴影信息的目标提取方法.该方法构造了基于活动轮廓模型的能量函数,并通过迭代的全局最优化方法最小化,实现对目标的准确分割提取.实验结果表明,该方法不仅能准确高效分割提取目标区域,而且能抵制背景噪声干扰,具有很强的鲁棒性和实用价值.     

不同体力活动水平40~49岁高校女性教师心血管风险研究

目的：通过问卷和健康体检调查不同PA水平40~49岁高校女性教师相关心血管危险因素,为高校女性教师健康促进提供依据。方法：高校宣 传招募415名40~49岁女性教师,采用IPAQ问卷调查日常PA水平后按PA不同分为高（H组）、中（M组）、低（L组）3组,测试身高、体重、腰围、BMI、体 脂百分数、血压、PWV 和ABI,抽取空腹静脉血测试血脂、血糖指标;采用递增负荷试验测试最大摄氧量,监控递增负荷运动中心电血压变化情况,评 价运动中心血管风险。结果：M组和H组的BMI、体脂百分数较L组出现显著性下降（P<0.05）,血糖均较L组显著性降低（P<0.05）,M组和H组间差 异无统计学意义。运动测试时,完成运动时间和最大心率各组间差异无统计学意义,M组VO2max较L组显著性升高（P<0.05）,H组VO2max较L组非 常显著性升高（P<0.01）。运动测试中,M组ST段异常人数比例显著少于其他2组（P<0.05）,但H组血压异常人数比例显著高于其他2组（P<0.01）; 同时,M组ST段下降幅度低于其他2组,QTC变化更平稳。结论：40~49岁高校女性教师随着PA的增加,可增强心肺耐力,减少安静时心血管风险因 素;运动中,中等水平PA高校女性教师ST段下降的幅度较小,QTC变化较平稳,发生心电血压异常的几率最低,说明中等水平PA可通过改善运动中 心脏功能增强心血管的调节,减少运动中心血管风险。     

某些n次剩余的判定方法

给出了某些n次剩余的判定方法,讨论了实际例子.