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111.
112.
针对土木工程专业英语教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并提出了改革课程设置、实行“双语”教学的意义。 相似文献
113.
网络舆情信息工作应以建立信息共享的工作环境、实现信息共享的政府工作运行和优化信息共享的技术手段为重点,分别从管理层、运行层和实务层建构相应的工作机制。通过监测预警、挖掘汇集和研判分析能力的提高,更好的服务于网络舆情信息的应对和处置。 相似文献
114.
在"互联网+"教育不断推进的背景之下,以翻转课堂、混合式教学、雨课堂等以新技术为基础的新型教学模式在全国高校得到普遍尝试与推广,因其与互联网技术的结合而被认为具有无可置疑的正当性和先进性,具有技术霸权的特征。这些教学模式具有一定的成效,在某种程度上可以实现更有效果的学习。然而,各个高校在信息化建设上发展非常不均衡,在推广这些教学模式的能力上存在很大差别。而且学生们对于使用这些教学模式的态度也分化很大,有的学生在经济条件上无法承担利用这种教学模式的经济负担,无法也不愿意参与到这种教学模式中来。因而,盲目地、跟风式地推行这些教学模式降低教学效果,导致新型教育不公平。 相似文献
115.
针对某电厂超滤膜组件运行后出现膜污染的现象,通过检查膜组件运行时的水质分析、SEM扫描分析和能谱分析寻找造成污染的原因,证明超滤膜组件的污染物是有机物和胶体,为此,采取离线化学清洗,以先采用碱洗,后酸洗的方式,使膜性能得以恢复,并对此后超滤装置的维护提出有效的建议. 相似文献
116.
孙美娟 《南宁师范高等专科学校学报》2015,32(3)
STS教育注重科学与社会、人文、技术的联系,符合中国基础教育改革所提出的提升科学素养的目标.师范生作为未来教育事业的接班人,在职前教育中渗透STS教育理念,对他们未来的工作方向有重大影响.文章针对物理师范生的现状,结合物理学科的特点,探讨了STS教育在师范生教学过程中的渗透策略,包括创设参与式学习环境,渗入式培养师范生人文素质,促进师范生教育科研能力的培养几个方面,为物理专业师范生素质培养模式的完善奠定基础. 相似文献
117.
118.
本文对句末助词"吧"在句子功能上的具体分布进行了细致描写和语义验证。第一,从句子功能分布角度,"吧"对陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的选择条件,提取出其分布规律上的语义同现规约及其语法意义。第二,从语法意义角度,根据"吧"在句子功能上所受到的语义同现规约,借助现象学的"意向"概念,提取出"吧"的本质语法意义"意向待定",从而勾勒出"吧"的语义分布地图,并解释认可性应答的勉强义和拒绝性应答的放任义。第三,从句末助词语法意义的验证方法和提取方法角度,可以说:无论助词的句法选择如何纷繁复杂,总有办法追踪其隐现的轨迹;无论助词的语法意义如何空灵虚幻,总有办法从其所制约的分布规律中提炼出来。 相似文献
119.
孙立新 《咸阳师范专科学校学报》2014,(1):32-41
三原方言是中原官话关中片的一个地点方言。本文在实地调查和复查的基础上,对三原方言的声韵调和同音字汇进行了研究和梳理。 相似文献
120.
孙耀军 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):20-23
中国的饮食,在世界上享有盛誉,称为世界三大美食之一。饮食是人类赖以生存和繁衍的最基本的物质条件之一,民以食为天,饮食已经深深影响我们生活的各个方面,与我们的生活、政治、文化、文明和社会之间存在很大的关系。饮食所涉及的全部科学、艺术等方面的内容,已成为人类文明的标志之一。 相似文献