以"能力为本位"的BTEC人才培养模式探析

BTEC是国际性权威教育机构英国Edexcel(爱德思 )国家学历即职业资格考试委员会目前积极推介的创新人才培养模式。它把学生掌握通用能力和专业能力作为人才培养的目标 ,在教学过程中重视学生的学习能力、实践能力和外语能力的培养 ,以课业代替传统的考试方法 ,培养的人才普遍受到国际上雇主的欢迎。本文希望通过对BTEC人才培养模式的探析 ,对我国高等职业技术教育改革有所启示 ,有所裨益     

园艺学科服务乡村振兴战略的探讨

文章以园艺产业的发展和乡村振兴战略为中心,分析了新时代背景下学科发展的意义和社会服务功能的重要性,深入分析了园艺学科服务地方经济发展的可行途径,为我国乡村振兴战略提供了依据。     

短跑运动员摆动腿摆动及缓冲

在分析现代短跑技术中摆动腿技术的基础上，正确认识体前摆动腿作向后下方摆动速度快慢对人体进入支撑着地缓冲阶段创造良好条件，和体后摆动腿折叠摆动程度对后续动作所产生的影响。     

Chelators effect on soil Cu extractability and uptake byElsholtzia splendens

Phytoremediation is emerging as a potential cost-effective solution for remediation of contaminated soils, and bioavailability of metal in the soil for plant uptake is an important factor for successful phytoremediation. This study aimed at investigating the ability of EDTA and citric acid for enhancing soil bioavailability of Cu and phytoremediation by Elsholtzia splendens in two types of soils contaminated with heavy metals [i.e. mined soil from copper mining area (MS), and paddy soil (PS) polluted by copper refining]. The results showed that addition of 2.5 mmol/kg EDTA significantly increased the H₂O extractable Cu concentration from 1.20 to 15.78 mg/kg in MS and from 0.26 to 15.72 mg/kg in PS, and that shoot Cu concentration increased 4-fold and 8-fold as compared to the control. There was no significant difference between the treatment with 5.0 mmol/kg EDTA and that with 2.5 mmol/kg EDTA, probably because that 2.5 mmol/kg EDTA was enough for elevating Cu bioavailability to the maximum level. As compared with the control, citric acid had no marked effect on both soil extractable Cu and shoot Cu concentration or accumulation. The results indicated that EDTA addition can increase the potential and efficiency of Cu phytoextraction byE. splendens in polluted soils. Project supported by the National Natural Science Foundation of China (No. 29977017) and the Science and Technology Ministry of China (No. 2002CB410804)     

中小学教师数据素养评价指标体系构建

教育数据在教育领域不断渗透,教师的数据素养水平对于有效利用教育数据、合理判断学生的行为具有重要影响。本研究旨在用德尔菲法构建中小学教师数据素养评价指标体系,为评估中小学教师数据素养提供参考依据。通过文献分析梳理中小学教师数据素养评价指标,选择相关领域专家12人,采用德尔菲法进行2轮专家意见征询,根据专家打分计算指标权重,形成中小学教师数据素养评价指标体系。问卷征询专家的积极系数为100%,专家权威程度均值为0.72,确定的一、二级指标重要性均值均大于4.00,变异系数均小于0.25,符合德尔菲法要求。最终形成了包含数据意识、数据知识、数据操控技能、数据应用能力、评价交流数据、数据思维6个一级指标和19个二级指标与40条具体内容的中小学教师数据素养评价指标体系。对46位教师进行小范围试用,验证了其科学性与可靠性,该评价指标体系可作为评价中小学教师数据素养发展水平的参考测量工具。     

黎曼流形上具有平行平均曲率的2-调和子流形

研究黎曼流形上具有平行平均曲率向量的2-调和子流形.     

隐忍叙事与边缘之声——江门女作家创作管窥

江门女作家在关注社会转型期女性生活的同时，更多地把笔触伸向她们的心灵，去感受其生存的困惑、生命的痛楚、生活的雅趣。女作家作品隐忍的叙事风格与所表述的边缘之声达成高度一致，从而彰显出侨乡女性文学的特色。     

以"七一"讲话精神统一思想争创学校新的辉煌——学习江泽民同志"七一"讲话收获体会

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话发表后 ,在全党、全国乃至世界都产生了巨大而深远的影响。本文认为 :学习“七一”讲话 ,一要深刻认识其重大意义 ;二要重点领会其精神实质 ;三要贯彻落实到实际工作中来     

高职建筑装饰技术专业模块式教学设计研究

通过职业岗位分析,确立了高职建筑装饰技术专业的培养目标和能力要求,强调学生毕业时应熟练掌握美术基础、装饰设计、计算机辅助设计三大技术应用能力;同时改革专业课程体系,强化公共基础、技术基础和专业基础课的交叉、融合,力争把分散的课程有机地结合起来,建立"模块式"教学体系,促进学生专业技能素质的培养和将来的进一步发展,适应社会对人才的需要。     

中国古代公文的语言特点

中国古代公文言辞优美，言简意赅，用典精当，文风活泼，读之令人爱不释手。认真学习、借鉴古代公文在语言方面的艺术，对于今人撰写公文和文章都大有裨益