试论"三个代表"重要思想的精神内核

“三个代表”重要思想博大精深,内涵丰富,本文从理论与实践相结合的高度,阐述了党的先进性是党的生命线,与时俱进是其本质属性,保持党的先进性是“三个代表”重要思想的精神内核.     

大学生的就业能力探析

上个世纪90年代末期以来,大学毕业生待业的人数逐年增加,因此就业机会和就业能力是大学生和学校就业指导部门关注的两个重要问题.相比较而言,提高大学生的就业能力更符合教育的本质和目标,更具有发展和竞争的意义.因此,就业工作的重点应该放在就业能力而不是就业机会上.     

计算机取证课程实验教学探讨

针对计算机取证课程的实验教学提出了两套方案,一套方案以模拟的场景开展教学,并阐述了每个场景的操作要求和方法,另一套方案以分配学时的方式开展教学,给出了教学安排表中一个项目的实验内容和具体步骤,文章结尾指出了改革实验教学方案实施的紧迫性和进一步完善的方向。     

发挥民办高校党组织构建和谐校园的作用

如何发挥党组织在学校的思想政治教育工作中起领导作用,在学校的办学方向、改革发展和维护各方权益中起保证作用,在学校的依法办学和民主建设中起监督作用,创建和谐稳定的民办高校是摆在我们面前的一个新课题。     

蚌埠市曹山垃圾堆放场环境污染调查

对蚌埠市最大的生活垃圾填埋场———曹山垃圾场周围地下水质及大气质量监测结果表明,地下水中大肠菌群超出国家饮用水标准２４１０倍,细菌总数超标１２．４倍,大气中ＳＯ２、ＮＯＸ、ＮＨ３等含量均超出对照点。     

薄膜结构最优化裁剪分析

用最优化理论提出一种新的薄膜结构裁剪方法，并用Ｂ样条曲线对裁剪图边界进行光滑处理，提高了裁剪分析的精度．最后给出了一个张拉式薄膜结构裁剪分析实例．     

以社会主义核心价值观引领大学生思想多样化发展

当代中国思想观念深刻变化,日益呈现出多样化发展的趋势和特点。社会主义核心价值观对各种社会思潮具有明确导向、规范调整的功能。以社会主义核心价值观引领大学生思想多样化发展,是思想政治教育工作者面临的现实课题,是提高思想政治教育工作针对性和实效性必须解决的问题。本文从社会学群体分类理论的视角,依据不同群体学生思想和行为特征,明确社会主义核心价值观引领重点,探索思想引导路径。     

Biting Behaviors Among Preschoolers: A Review of the Literature and Survey of Practitioners

Biting behavior occurs frequently among young children in child care settings. Research indicates several possible reasons for biting behavior including developmental as well as emotional issues. This study examines procedures that have been established to handle childhood biting by early childhood education child care facilities in a southeastern state of the United States. We were interested in whether these child care providers considered biting a normal developmental behavior or an abnormal, dysfunctional behavior. Additionally, how did their philosophy about childhood biting relate to their handling of biting incidents in their facilities?     

服务于高中生未来发展的馆校合作新方式探索

目前科技博物馆教育活动覆盖的主要学龄段集中于小学阶段,高中生受众较少。科技博物馆如何加强与高中学校的合作,吸引高中生参与馆内教育活动,发挥自身教育职能,成为科技博物馆面临的一大挑战。通过梳理国内外案例,笔者认为科技博物馆在升学和就业上能够与学校教育形成互补,助力高中生未来发展,并且总结归纳得出四种服务于高中生未来发展的馆校合作新方式:到馆实习型;动手实验型;专业研究型;课程资源型。最后,本文在分析案例的基础上,结合国内科技博物馆高中学段馆校合作现状,提出可借鉴的意见和建议。     

关于加强新形势下网络宣传思想文化工作的思考

网络是当代科技发展的产物,网络与思想文化的融合,为新时期理论武装工作提供了新平台。要通过树立网络宣传观念,增强网络宣传意识,加快整合网络资源,准确把握社会热点,设置议题参与引导,切实掌握网络宣传思想文化工作的主动权,占领互联网思想舆论阵地,不断提高网络宣传思想文化工作科学化水平。