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101.
采用实验对比的方法,探讨排球普修课分块教学的可行性及效果。结果显示,排球普修课中采用基本技术、规则裁判与组织竞赛、基本战术分块教学是可行的,且使学生的学习目的性更加明确,教学效果显著。 相似文献
102.
阅读疗法与少数民族大学生心理素质的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
阅读疗法可以用于治疗因精神和情绪引发的疾病,就是将阅读图书与治疗疾病有机地、潜移墨化地结合在一起,使读在愉悦的心态下得到治疗。民族高校的图书馆应当针对部分少数民族大学生的心理障碍,采取有效的导读方式,对他们进行引导和辅助治疗。 相似文献
103.
多媒体技术在优化物理实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
主要从利用视频播放功能,拓展实验内容;利用展示功能,强化实验细节;利用数据处理功能,优化传统实验;利用模拟功能,弥补真实实验的空白等四个方面阐述怎样利用多媒体技术优化物理实验教学。 相似文献
104.
佘艺玲 《黎明职业大学学报》2007,(1):56-59
从美学角度看,《等待戈多》突破传统美学的基本原则,以一种全新的艺术形式揭示现代西方社会人存在的虚无与绝望。这部看似不和谐的荒诞剧,却以荒诞的形式直喻荒诞的内容,以荒诞的主题展示真实的人生,达到形式与内容、精神世界与现实生活的统一,体现出不和谐中的和谐。 相似文献
105.
从职业学校课程改革最基本的课堂教学着手,阐述“学案”与“教案”的不同之处,讨论学案设计的原则、组成及操作流程,探讨教师如何在课前、课堂、课后实施学案及注意事项。 相似文献
106.
107.
108.
Cai-fang Wen Li-xin Xi Shan Zhao Zhong-xiang Hao Lu Luo Hong Liao Zhen-rong Chen Rong She Guo-quan Han San-jie Cao Rui Wu Qi-gui Yan Rong Hou 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2016,17(8):610-618
A Gram-negative, aerobic, non-motile, rod-shaped bacterial strain, designated 25-1T, was isolated from the air inside giant panda enclosures at the Chengdu Research Base of Giant Panda Breeding, China. Strain 25-1T grew optimally at pH 7.0–8.0, at 28–30 °C and in the presence of NaCl concentrations from 0.0% to 0.5 %. 16S rRNA gene sequence analysis indicated that strain 25-1T belongs to the genus Chryseobacterium within the family Flavobacteriaceae and is related most closely to C. carnis G81T (96.4% similarity), C. lathyri RBA2-6T (95.8% similarity), and C. zeae JM1085T (95.8% similarity). Its genomic DNA G+C molar composition was 36.2%. The major cellular fatty acids were iso-C15:0 (44.0%), iso-C17:0 3OH (19.8%) and C16:1 ω7c/16:1 ω6c (12.7%). The only isoprenoid quinone was menaquinone 6 (MK-6). The major polar lipids were phosphatidylethanolamine, two unidentified amino lipids and two unidentified lipids. The DNA-DNA relatedness between strain 25-1T and C. lathyri RBA2-6T was 38%. Phenotypic, genotypic, and phylogenetic characteristics indicated that strain 25-1T is a novel member of the genus Chryseobacterium, for which the name C. chengduensis sp. nov. is proposed. The type strain is 25-1T (CCTCC AB2015133T=DSM 100396T). 相似文献
109.
软件测试及关键技术 总被引:2,自引:0,他引:2
佘凤 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(1):95-98
软件测试是提高软件可靠性最有效、最直接的方法之一。首先描述了软件测试的概念,给出了软件测试的四个根本特性,即动态性、有限性、选择性和预测性,在此基础上,对软件测试的过程、关键技术、管理方法进行了探讨,最后对现有测试方法进行了相关总结。 相似文献
110.
Sarah Ryan Julia Kaufman Joel Greenhouse Ruicong She Judy Shi 《Community College Journal of Research & Practice》2016,40(4):285-298
Whether through the use of online-only or hybrid/blended formats, colleges and universities across the country are increasingly utilizing online platforms as a medium for the delivery of instruction. At the same time, we know little about how student learning outcomes are related to students’ engagement with online instructional formats. In particular, few studies have evaluated online learning in community colleges, and fewer yet have employed an experimental or quasi-experimental design to do so. In this research, we use propensity score matching to compare learning gains between community college students enrolled in blended courses, (courses that combine online instructional delivery with traditional classroom-based instruction) with gains experienced by students receiving only classroom-based instruction. Among students enrolled in blended courses, we also consider which aspects of student use of online instructional materials are most strongly associated with student learning. While some evidence has suggested significantly poorer outcomes for community college students enrolled in online-only courses, our results suggest that students enrolled in blended courses perform similarly, if not better, relative to students in a traditional instructional setting. Implications for practice and research are discussed. 相似文献