高校大学生情商培育机制创新研究

本文从情商的内涵开始,结合当今高校大学生情商教育中出现的问题,创新地提出了大学生情商培育机制,主要分以下方面：高校教育者要与时俱进,改变观念实行情商智商并重;以课堂教育为主阵地,开设文理融合的“通识教育”课程;重视校园文化建设,创造良好的心理环境;构建立体的心理健康防御系统;完善学生会、社团组织;丰富社会实践的内涵和形式。通过这些措施,进一步提升大学生的情商素质,为大学生的成长成才以及未来的职业发展带来不可估量的作用。     

长江中游地区矿产资源组合特征及其开发利用对策

长江中游地区具有优良的区位条件和资源开发条件。矿产资源丰富，地域组合良好，特别是黑色金属、有色金属、化工和建材资源，在全国均占有重要地位。区内已逐步形成了一批我国及长江流域钢铁、有色、化工和建材等工业的重要原料基地。本文主要分析了区内矿产资源的组合特征及0长江中游地区、矿产资源、组合特征、开发利用、对策     

高等数学教学方法与考试制度改革——以商洛学院为例

为了积极有效地展开高等数学教学,对商洛学院相关专业的学生进行了有关高等数学学习基础、教学方法和考试制度等基本情况的问卷调查,通过对问卷调查的进一步分析,研究了<高等数学>课程的教学方法与考试制度中存在的一些主要的问题,进而做出对策性的思考.     

知识产权、农业开放性对品种创新的影响效应

基于中国粮食主产区2000-2015年植物新品种创新省际面板数据,通过构建区域品种创新、知识产权保护水平与农业开放性程度指标,运用固定效应和随机效应模型,借助工具变量法,实证检验知识产权保护与农业开放性对区域品种创新的影响效应。结果表明：知识产权保护与农业开放性对区域品种创新的提升具有显著的促进作用,而两者的交互项则存在抑制性效应。进一步分区域研究发现,知识产权保护、农业开放性及二者的交互效应对不同区域品种创新的影响存在明显的异质性特征。其中,东北地区知识产权保护对品种创新具有一定阻碍作用,农业开放度及交互项的消极影响不显著;华东地区农业开放性相较知识产权保护的积极影响更为显著,且交互项的抑制作用也较为明显;华中地区知识产权保护与农业开放性及其两者交互项的影响效应均不显著。据此,从知识产权保护及农业开放性的角度给出提升区域品种创新能力的对策建议。     

羽毛球选项课运用比赛法教学的实验研究

在羽毛球选项课教学中运用比赛法进行教学，加强了学生的直觉观感，使其更好地理解和掌握了动作要领，达到了增强学习兴趣及课堂教学效果的目的。     

2002年全国健美操锦标赛难度动作分析

通过现场观看比赛和录像观察，将2002年全国健美操锦标赛的男子单人和女子单人项目的前8名的成套动作中的难度动作数量、组别、分值、C组难度动作空中姿态类型，进行统计分析。结果表明：目前我国运动员的成套动作中所选择的4个组别难度动作的比例基本合理，且符合运动员各自的身体素质能力和训练水平，完成质量比往年有很大的提高。但在C组跳与跃类难度动作的选择上缺乏多样性，存在着较多的空中姿态重复现象，与竞技健美操最新发展趋势有一定的差距。     

高职院校中外合作办学项目基本情况研究

中外合作办学已经成为高职院校人才培养模式的一种有益探索.该文以安徽中澳科技职业学院中澳合作办学项目为研究蓝本,阐述了合作办学的意义,办学过程中取得成绩、存在的问题以及进一步发展的思路.     

太极推手锻炼对中老年人焦虑水平影响的分析

文章采用焦虑自评量表(SAS)对115名中老年人进行太极推手锻炼前、锻炼3个月后的测试。结果显示:锻炼前、后的数据比较具有非常显著性差异,表明短期的太极推手锻炼对降低中老年人焦虑水平、提高心理健康状况具有显著功效,也为其广泛推广提供了心理学方面的理论支持。     

对芜湖市社区跆拳道馆的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,对芜湖市社区跆拳道馆的现状进行分析。结果表明:运动员来源单一、年龄相对集中;参加训练动机多样化;教练员学历低、教学经验欠缺,科研意识淡薄;训练场馆简陋,器材设备陈旧落后;训练经费匮乏等,并针对上述情况提出了合理化建议。     

上海市中学生参与电子竞技活动的特征

采用文献资料法、问卷调查法等,对上海市中学生参与电子竞技活动的特征进行分析。认为:上海市中学生参与电子竞技活动年限较短,活动时间一般控制在1-2 h,活动场所以家庭为主,活动伙伴以同学为主,活动平台以QQ为主,活动项目以动作对战类为主,男女生在项目选择上存在差异。