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991.
992.
电子技术课程中多途径培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
创新能力是对新时期高素质人才的基本要求.如何培养学生的创新能力,是高校教师思考的问题.电子技术课程是高校电类一门重要的专业基础课.在该课程教学中,我们通过课堂教学、实践教学、实验选修课、电子设计大赛等方面尝试多途径培养学生的创新能力,使学生分析问题、解决问题的能力有所提高,实践动手能力大为增强,创新意识和创新能力得到培养和提高. 相似文献
993.
盛秦陵 《陕西广播电视大学学报》2009,11(4):11-13
电大开放教育发展的十年发展已完成了第一步硬件建设与规范建设的历史使命,自然转向“内涵建设”的第二步。“内涵发展、刻不容缓”。已成为电大人的共识,但内涵发展的当务之急是什么,从何处着手,如何考核将是我们面对的新课题,这也是本文的立意。 相似文献
994.
傅来兮 《陕西广播电视大学学报》2009,11(4):45-47
王梵志《吾富有钱时》诗“看吾印貌哨”句中之词与句义的解释。学者们的意见颇有不同。本文认为诗句中之“看”应读作平声kan,义为“接待,看承,照顾”。“哨”,义为“不正”。与《金瓶梅词话》词语“稍”音义同,可互证。“貌哨”印“相貌不正”。“看吾印貌哨”即“印貌哨看吾”.句义是“立即不拿好脸色看承我”。 相似文献
995.
孟宪承是我国现代著名的教育理论家,他在数十年的高等教育实践与理论研究中形成了富有内涵的高等教育思想。他通过比较西方国家的高等教育制度,将西方近代的高等教育制度与理念导入中国;根据我国高等教育发展的现状,剖析了发展过程中存在的问题与困难,大力弘扬爱国育人的师德风范,倡导高等教育服务国家、社会的重要功能。他从理论上促进了我国高等教育基本理论的研究,也从实践上推动了对我国大学发展过程中现实问题的探索。孟宪承丰富的高等教育思想,对当前我国高等教育所面临的问题与挑战仍然具有十分重要的现实意义。 相似文献
996.
997.
讲评课是提高教学质量的一个重要环节。本文从伊好课前准备、认真讲评及课后完善三方面就如何上好生物学试卷讲评课进行了探讨。 相似文献
998.
A series of ablation experiments on silicon surface by femtosecond laser system of 775 nm and 150 fs duration pulses were carried out.The morphological characteristics and the associated effect in the ablation were tested by atomic force microscope (AFM),scanning electron microscope (SEM),focused ion beam (FIB),and the optic microscope.The single pulse threshold can be obtained directly.For the multiple pulses,the ablation threshold varies with the number of pulses applied to the surface due to the incubation effect.By analyzing the experimental data,the thresholds of laser fluences under various laser pulse numbers were obtained,and the relationships between ablation area and laser energy and laser pulse number were concluded.Meanwhile,the periodic ripple structure on silicon surface was found.Under the condition of certain laser power,the number of laser pulse can influence the formation of ripples. 相似文献
999.
1000.
让学生学会学习反思,是“以学习者为中心”的教育理念的全新要求,也是新课程所倡导的三维目标的“过程与方法”的一个重要体现。围绕课堂教学,阐述了教师引导学生在常态学习、活动体验、还原思考过程、新知识的生长点等几个方面寻找反思点的具体做法,为帮助学生进行有效反思提供教学依据。 相似文献