多元学科理论视阈下的高等教育学生观

高等教育是一项特殊而复杂的社会活动,作为高等教育活动的主体,大学生和高校之间多重关系共生、多种角色并存。"声一无听,色一无文"。以任何单一学科理论来研究新时期大学生问题都有其明显的阈限性和片面性,运用教育心理学、市场经济学、法理学、人才学等多元学科理论视阈,则有助于现代高等教育学生观的正确形成。     

美国社区学院办学经验对我国高等职业教育的启示

本文试图从美国社区学院的人才培养目标、教学方式、师资队伍建设和专业课程设置四个方面分析其办学经验,以此提出发展我国高等职业教育的新途径。     

调查与调研在IC/LC评估与评价中的应用

评估与评价信息或学习共享空间(Information/Learning Commons,简称IC/LC),不仅对管理者和用户明确建设目标、评判IC的价值或效果、衡量满意度、保证IC良性运行,提高IC服务水平等有着重要意义,而且为管理者、投资人及监督、考评部门实施有效管理以适应时代变革提供科学依据,它贯穿IC(LC)规划与运营的整个过程,是IC规划与实施中最为重要的一环。IC的评估与评价需要科学的调查与调研。该文探讨了调查与调研在IC评估与评价中的应用问题,认为调查与调研对于评估与评价IC规划与实施有着重要的指导意义。     

对林木育种学教学实习的几点思考

通过对林木育种学教学实习的实践,结合林木自身的生物学特性和单位实习基地的建设情况,针对实习内容、实习地点的选择、实习的组织形式、实习的考核方式和实习费用的来源等方面具体探讨林木育种学教学实习的实践与创新,使学生通过教学实习,能灵活掌握并在实践中综合运用林木遗传育种的理论知识、育种技术和育种方法,真正实现教学实习的检验教学成果、促进能力提高、拓宽知识范围的目的。     

浅析驾驶员感知能力的培养

本文从感知能力的重要性入手,分析了七种感知能力的概念、作用,提出了如何培养驾驶员感知能力的教学方法。以求提高驾驶员培训的教学效果,提升驾驶员的综合素质,供教练员、学员和驾驶员学习参考。     

云南民办二专院校班级民主化管理的思想和实践

民办高职院校又称为二专院校,近两年来,由于生源减少,高校扩招带来的民办高职院校招生困难、生源质量低下的问题非常突出,也给班级管理带来了很多难题.这点在云南尤其突出.目前,云南的民办院校多通过严格的、专制的方式来控制学生,维护班级正常运作.但这种方法有很多问题.作者借两年来在云南工程职业学院担任班主任的机会,构思出一套民主化管理的思路并加以实践,发现这种方式不仅是可行的,而且有很多优势.     

夏天无滴眼液兔眼刺激性试验研究

目的:观察单次及多次给予夏天无滴眼液对兔眼所产生的刺激性反应.方法:采用自身对照法进行实验兔眼刺激性试验,在给药前,给药期间,停药后1、2、4、24、48和72小时,双眼滴1％荧光素钠并用裂隙灯对家兔双眼角膜、虹膜、结膜进行观察,对损伤程度按评分标准进行评分.结果:夏天无滴眼液及夏天无滴眼液赋形剂,在单次给药和多次给药后对家兔眼角膜、虹膜、结膜等均无刺激性,各组平均积分均为0.结论:夏天无滴眼液及夏天无滴眼液赋形剂对家兔眼无刺激性.     

太极贴对家兔多次皮肤刺激试验的结果和分析

目的:对太极贴进行动物多次皮肤刺激试验,为其提供使用前安全性评价.方法:用太极贴斑贴家兔完整皮肤,每天一次,连续斑贴14天,并逐日观察症状表现.结果:太极贴对家兔的刺激评分为2.2分.结论:太极贴对家兔刺激反应强度为中度,有可能对使用者敷用部位产生刺激作用,长期使用可能对使用者身体造成不良影响.     

自信心对投篮命中率的影响因素分析及培养方法

运用文献资料法、问卷调查等方法将自信心对投篮命中率的影响进行调查和分析。结果表明：在比赛中运动员的自信心对投篮命中率的影响很大。针对这一结果,分析自信心对投篮命中率的影响因素并提出在教学中的培养运动员自信心的方法,以缓解自信心缺乏对投篮命中率的影响。     

对高原训练五级划分方法的研究

20世纪50年代中期,为了适应在高原上的比赛,许多国家纷纷选择了高海拔地域进行适应性训练,从此,高原训练引起了各国训练学者的广泛关注。通过对大量高原训练资料的整理和研究发现：空气中的氧分压、动脉血中的氧分压和大气压在不同海拔高度上的比值与黄金数有着密切的关系,用两个氧分压的和与大气压的比值与黄金数的相对偏差百分比来划分高原训练高度的等级,能够有效弥补三级划分法中的诸多不足,具有广泛的国际统一性,便于高原训练和科研工作的开展与交流,更具有实际应用价值和现实指导意义。