全文获取类型
收费全文 | 16907篇 |
免费 | 323篇 |
国内免费 | 418篇 |
专业分类
教育 | 10644篇 |
科学研究 | 2709篇 |
各国文化 | 119篇 |
体育 | 1412篇 |
综合类 | 995篇 |
文化理论 | 44篇 |
信息传播 | 1725篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 217篇 |
2021年 | 428篇 |
2020年 | 354篇 |
2019年 | 256篇 |
2018年 | 219篇 |
2017年 | 282篇 |
2016年 | 235篇 |
2015年 | 574篇 |
2014年 | 895篇 |
2013年 | 1444篇 |
2012年 | 1257篇 |
2011年 | 1306篇 |
2010年 | 1305篇 |
2009年 | 1134篇 |
2008年 | 1084篇 |
2007年 | 1141篇 |
2006年 | 1146篇 |
2005年 | 944篇 |
2004年 | 590篇 |
2003年 | 465篇 |
2002年 | 550篇 |
2001年 | 469篇 |
2000年 | 257篇 |
1999年 | 211篇 |
1998年 | 175篇 |
1997年 | 118篇 |
1996年 | 101篇 |
1995年 | 61篇 |
1994年 | 63篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 6篇 |
1976年 | 5篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
健美操教学与大学生自我锻炼能力的培养 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对大学生健美操特点、教学现状以及健美操教学对大学生自我锻炼能力培养的影响等方面的分析,介绍了在健美操教学中培养大学生自我锻炼能力的措施、方法和重要性,使大学生掌握科学的锻炼方法,提高锻炼兴趣,为终身体育锻炼打下良好的基础。 相似文献
53.
中国古代"抑商"政策研究的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
袁林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4):79-83
在中国古代 ,作为经济政策的“抑商”由两方面组成 :一方面抑制私人商业的发展 ,一方面保护和发展国营商业。商业并不一定意味着商品生产和商品经济 ,商业不可能完全独立于社会经济运动过程而自行发展 ,商业甚至商品经济的发展结果不一定是资本主义 ,二者间并没有必然联系。中国古代“抑商”政策对交换环节影响甚小 ,而对分配环节作用较大 ,主要目的是减少私商所获社会剩余劳动 ,扩大国家所得份额 ,即国家从私商那里夺取商业利益。 相似文献
54.
本文通过问卷调查 ,数理统计和文献资料等方法 ,对福建省高校的老年教职工参加体育健身活动情况进行调研分析 ,为有关部门了解和掌握老年教职工参加健身活动情况提供第一手材料 ,为更好地开展高校老年教职工健身活动提供参考依据。 相似文献
55.
形体健康教育的目的是通过一定的体育医疗教学手段,使学生的机能、形态得到良好的改善,掌握体育卫生、科学锻炼、营养饮食、恢复、睡眠等人体健康的基础知识。欧美国家学校体育中十分重视形体健康教育。在我国学校体育活动中历来十分重视学生的体能和技术、技能发展,并把它列为学校体育课程的主要部分。当前各类体育专项选修课程大都有效地提高了学生的身体素质和专项技术、技能知识,但对学生形体、形态的教育和影响是随意的,缺少专门性和针对性的内容,形体改善效果不佳。1研究方法与对象通过问卷调查和对比分析等方法,对燕山大学815名同学… 相似文献
56.
对我国体育法治化的思考 总被引:7,自引:1,他引:6
朱琳 《武汉体育学院学报》2002,36(2):16-17
在实施社会主义市场经济的今天,我国体育法制应当向体育法治转移,在初步界定体育法治的含义之后,阐释了体育法治的必要性以及当前的任务。 相似文献
57.
高校学生体育学习评价机制改革的重点是体现、强化评价的激励和发展功能。本通过一例学习评价的改革实验,介绍一种新的“依据统计学原理、量化进步幅度为趋进量并纳入评分机制”的体育学习评价方法。 相似文献
58.
59.
现代体育运动竞争激烈,在足球运动中球场上的暴力事件层出不穷,足球运动员在比赛中攻击和暴力行为也频频出现。本文通过对体育竞赛中攻击性行为和暴力行为的概念以及攻击理论的分析研究,归纳了足球运动员在比赛中攻击性行为和暴力行为产生的因素,以及对此现象的控制和预防措施,以期在足球比赛中运动员尽量避免不文明行为的发生,净化赛场风气。 相似文献
60.
关于体育课结构的重新认识 总被引:1,自引:0,他引:1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程,因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线,其大致可分为五个阶段或者部分,即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外,体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关,故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献