全文获取类型
收费全文 | 17332篇 |
免费 | 351篇 |
国内免费 | 416篇 |
专业分类
教育 | 9624篇 |
科学研究 | 3499篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 1140篇 |
综合类 | 950篇 |
文化理论 | 131篇 |
信息传播 | 2699篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 193篇 |
2021年 | 531篇 |
2020年 | 376篇 |
2019年 | 236篇 |
2018年 | 206篇 |
2017年 | 239篇 |
2016年 | 207篇 |
2015年 | 576篇 |
2014年 | 846篇 |
2013年 | 1059篇 |
2012年 | 1298篇 |
2011年 | 1326篇 |
2010年 | 1318篇 |
2009年 | 1124篇 |
2008年 | 1238篇 |
2007年 | 1277篇 |
2006年 | 1292篇 |
2005年 | 1060篇 |
2004年 | 590篇 |
2003年 | 514篇 |
2002年 | 537篇 |
2001年 | 494篇 |
2000年 | 347篇 |
1999年 | 312篇 |
1998年 | 198篇 |
1997年 | 132篇 |
1996年 | 133篇 |
1995年 | 81篇 |
1994年 | 110篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1957年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
叶圣陶先生是我国现代著名的教育家、文学家、革命家以及编辑出版家,其教育思想影响了近一个世纪的中国语文教育,但他的“学生观”一直为世人所忽略。结合时代需要即新课程提倡的“以学生为主体”的教育理念,可看出《圣陶的“学生观”内涵对当前语文教育改革有着重大的启示和借鉴意义。 相似文献
943.
在我国高等教育改革发展进程中,独立学院已经成为我国高等教育的一个重要组成部分。随着我国高等教育管理的不断创新和发展,党建工作管理理念、管理模式也在进行着有效的探索和实践。本文探讨如何将ISO质量管理理念引入到独立学院党建工作管理中,构建党建工作质量管理体系,提升独立学院党建工作水平,促进学校的管理和人才的培养。 相似文献
944.
我国房地产业发展较晚,工程项目管理相对较粗放,投资变化大,成本难以控制,因此如果将项目建设过程中的工程管理、财务管理和纳税筹划有机结合,就有可能达到项目建设中的资金风险管控和成本有效降低的目标。 相似文献
945.
陶行知是我国伟大的人民教育家,在教育领域成就卓著,他不仅是生活教育思想的创立者,也是中国乡村幼稚教育的开拓者和奠基者。他在实践中创立的极具生活教育特色的乡村幼教思想以及他身体力行的实践极大地推动了中国幼教事业的进步和发展。 相似文献
946.
指类句是概括一类对象的全体(或部分)具有某种规律、属性或特征的简单陈述句。指类句对儿童的活动动机、因果归因、归纳推理产生影响,指类句的研究对儿童概念的发展很重要,但儿童习得指类语言的机制仍有争论。 相似文献
947.
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化建设问题,从本质上来说就是人的建设和培养的问题。本文尝试性地从以下三个方面论述深化文化建设的实践取径:道德和知识的关系;道德和法律的关系;校园文化建设与社会文化建设的关系。希望能为开创社会主义文化建设新局面,建设社会主义文化强国增砖添瓦。 相似文献
948.
高校招生规模的扩大、就业模式的转型、教学模式的革新等因素使得团学工作面临着新的挑战,而团学工作项目化管理所具备的创新高校团学工作机制、提升高校团学工作水平及提高团员的综合素质及综合能力等价值,以及独有的科学性、主动性及竞争性等三大特征,使其成为创新高校团学工作的方向。 相似文献
949.
管理理念的选择,对于今日大学的资源配置及组织目标的实现至关重要。柔性化管理强调是"以人为本"的理念,强调管理的内控性和非强制性,是注重变化因时的管理方式。本文试以大学组织结构特性分析的为基础,就分析大学组织实现柔性管理的方式。 相似文献
950.
本科生科研对高校人才培养具有重要的意义。地方综合性大学可以在汲取研究型大学本科生科研成功经验的基础上,科学把握学校人才培养目标,结合自身学校的发展特色,制定本科生科研训练计划,以课程为依托、活动为载体,重视本科生科研过程,培养学生科研实践与创新能力,同时协调各方资源为本科生科研提供服务。 相似文献