在线学习中学习者对游戏化元素偏好的研究

整合游戏化学习理念是解决在线学习动机难以维持的方法之一,但对于落实该理念载体的游戏化元素,目前的理论和实证探索还处于初步阶段。鉴于学习者心理需求对于游戏化元素的选取至关重要,研究试图从学习者对游戏化元素偏好的视角开展研究,进而为利用游戏化元素优化在线学习提供参考。通过文献探讨,总结了游戏化元素的三分类体系(动力类、机制类、组件类),并设计了三维度偏好指标(有趣性、重要性、有用性)。对在线学习者的调查发现:(1)在线课程中只涉及部分游戏化元素,属于轻游戏化;(2)学习者对三类游戏化元素在整体偏好上没有差异;(3)学习者对三类游戏化元素在具体偏好指标上有所差异,对动力类元素偏好其重要性,对机制类元素偏好其重要性和有用性,对组件类元素偏好其有趣性;(4)对游戏化学习的态度会积极影响在线学习动机。基于上述结果,研究就如何针对不同学习需求选取适当的游戏化元素提出了相应建议。     

从认知角度看词义的扩大及认知思维对英语词汇教学的启示

传统的语义理论多从语言结构本身和社会历史的角度讨论词汇意义的扩展.从认知语言学的视角论证词汇意义的发展变化,认为词义的扩大是在认知的基础上通过隐喻、转喻而形成的,并认为认知思维对于英语词汇的教学有一定的启示.     

联盟学校:教师专业发展的愿景与诉求

教师专业发展联盟学校对促进教师专业发展具有十分重要的意义。教师专业发展联盟学校是教师专业发展的共同体;是教育科学研究的共同体;是课程资源创生的共同体。     

以学科竞赛为载体推动高校课堂教学改革

问卷调查显示,常规教学与学科竞赛相脱离导致师生在准备竞赛过程中需要额外付出大量的时间与精力。以学科竞赛为依托,设计一系列创新实验项目,并把创新实验项目贯穿于日常的课堂教学中,既能扩大学科竞赛的受益面又能减轻竞赛带来的沉重负担。     

我国出版众筹成功的影响因素研究

对国内三大主流众筹平台的出版项目进行实证研究,采用回归分析的方法探讨影响出版众筹成功的因素,并进一步对比分析众筹平台在其中的调节作用.结果 显示,图书类型、目标金额、回报档位、回报内容、基础档位占比、支持者数量和更新次数对出版众筹达成度有显著影响;在不同的众筹平台上,图书类型因素对众筹达成度的影响不同.     

Simple shear endochronic equations for finite plastic deformation

~~6.ConclusionsJaumannsrate,FusrateandWusratewereincorporatedintotheendochronicequationstoanalyzesimpleshearfinitedeformation.Incrementalequationsandnumericalsolutionsarepresentedforthreeendo-chronicobjectivemodels.TheresultsshowthatanoscillatoryshearstressresponsetoamonotonicallyincreasingshearstrainoccurswhentheJaumannsrateobjectivemodelisemployedforendochronicmaterials.Theoscillatoryresponseisdependentontheadoptedobjectiverate.ComparedwiththeJaumannsrate,theFusrateandtheWusratesatisfythe…     

认知视域的委婉语

本文探讨了委婉语的起源和发展,分析了人们使用委婉语时的心理因素和对社会人际关系的认知,并从认知语言学的角度运用转喻的理论探究委婉语生成的机制。本文认为委婉语的起源和发展和人们的复杂心理变化和认识发展过程有密切关系。委婉语不仅是一种修辞方式,更是人类普遍的一种认知方式和表达思想的一种普遍方式。     

对优化足球选修课的思考

根据我校多年足球选修课的开设,在肯定其优点的同时也应看到其不足之处.目前课程的教学改革正不断深入,课程教学方案的优化设计问题则是首先解决的问题,进而为课程的深化改革奠定基础.     

浅议组织分编工作

<正> 图书馆界的同行们都知道,分编工作是对图书馆藏书加以科学管理的重要基础工作之一,也是开展图书馆自身各项业务工作必不可少的重要工作.因此搞好分编工作至关重要.为了使分类编目工作做得更有效率,在