加强我院自然科学期刊工作迎接知识创新的新局面

科技期刊的发展与科研工作息息相关,它在知识创新工程建设中不仅发挥着支撑作用,而且也是知识创新工程的一个组成部分。我们担任期刊的主编、副主编,深感发展我院期刊工作的任务重大,特此提出一些初步建议。     

联合国儿童基金会教育援助的发展历程

成立于1 946年的联合国儿童基金会(UNICEF)作为战后处理世界儿童问题的最重要的国际组织,在国际社会的儿童问题上发挥着核心作用.本文以UNICEF编撰的《世界儿童白皮书1980-2011》为基本资料,阐述了UNICEF教育援助(1960-2010)的发展历程与实例.     

竞走裁判员观察状态与闪光融合频率

本文研究了竞走裁判观察状态与CFF的关系。结果表明:双眼的CFF 应作为竞走裁判员选材的生理指标;正常视力者和近视者的CFF都具备了观察竞走技术的视觉分辨能力;竞走裁判员应在自己所负责的裁判区域内适当走动,以减弱对不同颜色的CFF差异,获得竞走比赛公允的视觉监视环境;竞走比赛时应停止音乐等的播放,以便为竞走裁判员保持较高的CFF创造执裁视觉环境;从运动员利益出发,竞走运动员的着装颜色应首选红色     

我国优秀女子跳高运动员专项身体素质指标体系及评价标准 研究

运用特尔菲法、问卷调查法、格拉布斯法、因子分析以及回归分析等方法,对我国优秀女子跳高运动员专项身体素质进行研究.研究结果:(1)建立我国优秀女子跳高运动员专项身体素质指标体系;(2)建立关于专项身体素质的专项成绩预测模型;(3)研制包括专项身体素质典型指标的评价标准和评价方法,专项身体素质综合发展水平、专项身体素质发展均衡程度、专项身体素质综合发展水平与专项成绩相适应程度一系列评价标准和评价方法.     

VLAN技术在图书馆网络中的应用

作为一门新兴网络技术，VLAN极大地减轻了网络管理者的负担，正逐渐成为网络设计的首选方案。本文介绍了VLAN的定义、特点、划分方式以及在图书馆网络中的实际应用。     

质性评价:基于课程标准的基础教育教学质量监控途径

新课程实施以来,国家对课程实施的监控乏力,教学与课程标准相背离,课程标准的实施情况堪忧。引入质性评价,是回归国家基础教育质量监控的本义。在对课程标准细化分解的基础上,实施基于课程标准的教学。实行评价应先于教学和评价的时时反馈,用宽广的评价内容与方式进行历时空的基础教育教学质量监控,以此达到基础教育教学质量监控质与量的完美结合。     

创新性学习环境的构建:现代教学技术与课程整合的角度

创新性学习是人的本质及时代的要求。开展创新性学习要求创设相适应的创新性学习环境。创新性学习环境蕴含知识的泛在、探索的真实以及生成的自由等基本特征,需要课程元素与技术元素的同时加入才能达到涵养创新性学习的目的。因此,可以从现代教学技术与课程整合的角度,来建构创新性学习环境。     

对黄潇潇400米栏比赛运动特征的分析

本文通过对黄潇潇起跑至第10栏的步频指数、步长指数和速度指数的分析,找出了黄潇潇与国外优秀女子400米栏运动员的差距,并提出了训练建议,以供参考。     

国际课堂互动研究热点与前沿分析

课堂是学校教育活动的场域,课堂互动是有效教学的根本。借助CiteSpace软件对2001—2020年WOS数据库中以课堂活动为主题的906篇文献进行计量分析,发现国际课堂互动研究经历了缓慢发展、快速增长、稳步上升三个阶段;美国和芬兰的高校成为课堂互动研究的重要机构;研究热点主要包括社会文化视域下的课堂互动话语研究、课堂互动的影响因素、课堂互动质量的评估、课堂互动影响教育教学效果等四个方面;研究前沿涉及学龄前、课堂评价、课堂观察等。未来的研究可创新研究方法、拓展课堂互动研究主题。