从翻译教学和外语教学的异同看本科英语专业翻译教学课堂策略

翻译是英语专业高年级的必修课程,对于翻译教学的研究还远远少于对翻译本身的研究探索。针对现在翻译教学中的普遍现象．即把翻译教学当做外语课来教授．把对外语的讲解多于翻译知识及翻译技能的传授．出现了主次不分．甚至本末倒置的现象．本文将比较翻译教学和外语教学的异同．总结出本科英语专业翻译教学课堂策略。     

北京社区工作者队伍建设实践和思考

在解析社区工作者内涵的基础上,本文分析了北京社区工作者队伍建设现状,提出了北京社区工作者队伍建设存在的主要问题,分别从整体素质、社区工作推进程度、工资待遇、工作负荷四方面展开阐述,在此基础上,从加强对社区工作者的教育培训、理顺政府与社区组织的关系、增强激励机制、严格考核制度、合理定位社区工作内容等方面提出解决北京社区工作者队伍建设的对策,以提高社区工作者工作积极性与稳定性。     

Proteins induced by telomere dysfunction are associated with human IgA nephropathy

Aging is one of the contributing risk factors for kidney diseases. Accumulating evidence prompts the view that telomere length in kidney tissue cells is an indicator for organismal aging. Previously identified aging markers (cathelin-related antimicrobial peptide (CRAMP), stathmin, elongation factor-1α (EF-1α), and chitinase) were associated not only with telomere driven aging in mice but also with human aging and chronic diseases. This study focuses on the relationship between these biomarkers and IgA nephropathy (IgAN) progression in the Chinese population. For 260 individuals, the four markers are determined in blind datasets using direct enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) and immunofluorescence staining. The expression levels of CRAMP and chitinase increased in blood plasma, urine, and kidney tissues during human IgAN progression. And for the other nephropathy, such as systemic lupus erythematosus (SLE), diabetic nephropathy (DN), and focal segmental glomerulosclerosis (FSGS), there is no protein upregulation with telomere shortening. Moreover, a combination of CRAMP and chitinase can distinguish patients with IgAN from healthy individuals with 88.2%/92.5% (plasma) and 74.3%/84.2% (urine) sensitivity/specificity. These data provide the experimental evidence that telomere shortening and related inflammatory proteins are associated with human IgAN, and it could be a new direction for the disease progression study.     

在锅炉烟尘浓度测试过程中应注意的问题初探

本文系统论述了在测试锅烟尘浓度过程中产生误差的原因,并且逐一分析了避免产生误差的解决方法,从锅炉的类型到使用监测仪器,监测方法等.     

英语新闻标题的特点及译法

本文以英语新闻标题的翻译为研究对象,首先概括了英语新闻标题的三大特点,即词汇特点、语法特点、修辞特征,然后总结了英语新闻标题的四种翻译方法,即直译、意译、转译、增译,以及标点符号在英语新闻标题的翻译中画龙点晴的作用。     

网络课程中的教学设计

现代信息技术的迅猛发展,特别是Internet与校园网的接轨,为学校教育教学提供了丰富的教学资源。网络课程作为教学资源中一种主要的表现形态,日益显示出蓬勃发展的生机。详细阐述网络课程的教学设计方法,指出教学设计是网络教学的关键。     

国际贸易实务模拟课教学方法研究

高等教育要适应国际化要求,适应当前的社会合理要求,培养应用型的国际贸易人才。因此,高校开始注重实验教学。从模拟实验的角度出发,提出开设国际贸易实务模拟课的必要性,并对国际贸易实务模拟课教学方法进行探讨。     

中国教育发展不均衡状况的省际差异分析

教育发展不均衡是中国教育发展存在的突出问题,揭示教育不均衡的表现形式、特征和对教育进行区域划分是解决问题的关键.本研究以我国31个省市的教育数据为基础,采用实证研究方法,对教育的人力、财力和物力资源的省际差异进行了计算,揭示出教育不均衡的新特征.使用聚类分析方法,分析各省市教育人力、财力、物力资源综合数据,依照省际教育不均衡程度将31个省市划分为3大区域,指出中国教育存在着的"中部塌陷"现象.     

浅谈学习困难学生的表现、成因及对策

学习困难学生是教育对象中的一个特殊群体,具有自己独特的表现形态;其形成原因是多种多样的;因此需要针对不同学生的学习困难形成的原因,采取切实有效的应对策略。这就需要我们营造良好的家庭和学校环境,不断提高他们的学习动机,激发他们的学习兴趣,以促进其学习困难境态的改观。