全文获取类型
收费全文 | 8906篇 |
免费 | 166篇 |
国内免费 | 253篇 |
专业分类
教育 | 6654篇 |
科学研究 | 974篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 673篇 |
综合类 | 701篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 316篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 214篇 |
2020年 | 205篇 |
2019年 | 127篇 |
2018年 | 76篇 |
2017年 | 96篇 |
2016年 | 94篇 |
2015年 | 336篇 |
2014年 | 511篇 |
2013年 | 612篇 |
2012年 | 730篇 |
2011年 | 786篇 |
2010年 | 751篇 |
2009年 | 737篇 |
2008年 | 743篇 |
2007年 | 742篇 |
2006年 | 641篇 |
2005年 | 517篇 |
2004年 | 359篇 |
2003年 | 283篇 |
2002年 | 283篇 |
2001年 | 196篇 |
2000年 | 113篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有9325条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
梁小珊 《湖南科技学院学报》2006,27(12):19-21
本文将从唯美主义文学创作来论述其颓废特征的表现,并从哲学、社会等因素对其成因进行分析,从而深化对唯美主义思潮的认识. 相似文献
172.
研究了以稀土复合固体超强酸SO42-/TiO2/Ce4+为催化剂合成乙酸环己酯的反应,在反应温度分别为100℃、110℃、120℃下,测出酯化反应的动力学参数,建立了动力学方程,并与无催化剂作用下合成乙酸环己酯反应的活化能及动力学方程进行了比较.实验结果表明,该催化酯化反应的优化合成条件是:乙酸用量为0.262 1mol时,醇酸摩尔比为1.5:1,催化剂用量为1.0g,带水剂环己烷的加入量为12mL.稀土复合固体超强酸SO42-/TiO2/Ce4+可使反应的活化能明显降低,是合成乙酸环己酯的有效催化剂. 相似文献
173.
在基于需求分析和多路串行通信的基础上,给出了一种电子产品批量加载数据的智能化解决方案和构建模拟测试平台进行仿真测试的方法。方案应用C320 Turbo多路串行通信控制器和PC并口构建硬件系统,采用自定义加载通信协议和状态法的软件设计实现批量加载模块。测试结果表明:该方案有效地解决了加载请求自动识别、单包和多包数据批量自动加载等现实问题。所述方法是开发具有自主知识产权国产设备的关键。 相似文献
174.
梁俊 《四川职业技术学院学报》2003,13(1):42-45
近年来,尽管我国在学样德育方面取得了令人瞩目的成绩,但从德育工作的效果来看,它们和所要达到的目标之间还存在很大原差距,这是由于在德育目标、内容、方法、途径、评价等方面存在不少问题。要提高德育工作的实效性,就要建立分层递进的德育目标;高速和充实德育内容;改进德育方法和评价方法。 相似文献
175.
梁菊琴 《广东广播电视大学学报》2007,16(6):33-36
近些年来,电大办学水平和办学质量不断提高,竞争力不断增强,其拥有的图书馆也初具规模,且建成了印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系.但电大的可持续发展不断对图书馆提出了新要求,针对这一现状,本文提出创造开放式的信息环境,从宏观规划、统一标准、培养专业人才以及加大投资等多渠道大力发展数字化图书馆,加强"协调、合作、共享",并提倡建设具有"人文关怀"的图书馆,营造人文氛围,倾注人文情素,弘扬人文精神,一切从读者出发,为读者提供多样化、个性化以及更为人性化的服务,以适应并促进电大的可持续发展. 相似文献
176.
177.
古籍保护方法综述 总被引:2,自引:0,他引:2
梁桂英 《韩山师范学院学报》2005,26(2):94-97
该文从古籍收藏环境、防虫防蛀、古籍修复等方面详细介绍了古往今来古籍保护的方法。 相似文献
178.
梁克洪 《淮南职业技术学院学报》2002,2(3):12-14,18
介绍了高校后勤社会化改革的总体思路,提出在改革进程中应坚持姓“教”和实事求是的原则,加强对后勤社会化改革的领导并给予必要的投入和政策的支持,正确处理好社会效益与经济效益的关系。认真处理好改革与稳定的关系。 相似文献
179.
充分重视家庭对儿童心理发展的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
家庭在儿童各方面发展中都发挥着重要作用,是个体身心发展的重要场所.父母是儿童心理发展最重要的资源,是心理健康发展的起点和基石.本文从以下三方面系统梳理相关文献,揭示家庭教育对儿童心理发展的重要作用.首先,从心理学的生态系统理论、社会学习理论、家庭系统理论、符号互动理论等相关理论出发,说明家庭是儿童青少年发展过程中最重要的环境,家庭中父母自身的特征及与孩子的人际互动等等对孩子发展都有重要影响.其次,揭示家庭因素中诸如家庭环境、教养方式、亲子关系等因素对孩子发展的影响.最后,阐释家庭教育对学校教育与儿童发展之间起着中介与调节作用.这充分说明应重视家庭对儿童心理发展的影响,并使家庭教育与学校教育形成合力. 相似文献
180.
就进步主义教育思想的渊源及其对20世纪前半叶美国教育的影响进行探讨.认为进步主义思想作为一个重要的哲学流派给美国的教育思想带来巨大变化,在其影响下,美国教育改革浪潮迭起,杜威的进步主义教育思想风靡全美;进步主义教育思想对美国及世界各国教育产生的影响,20世纪二三十年代达到了顶峰,二战以后,其影响逐渐减小。 相似文献