全文获取类型
收费全文 | 8906篇 |
免费 | 166篇 |
国内免费 | 253篇 |
专业分类
教育 | 6654篇 |
科学研究 | 974篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 673篇 |
综合类 | 701篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 316篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 214篇 |
2020年 | 205篇 |
2019年 | 127篇 |
2018年 | 76篇 |
2017年 | 96篇 |
2016年 | 94篇 |
2015年 | 336篇 |
2014年 | 511篇 |
2013年 | 612篇 |
2012年 | 730篇 |
2011年 | 786篇 |
2010年 | 751篇 |
2009年 | 737篇 |
2008年 | 743篇 |
2007年 | 742篇 |
2006年 | 641篇 |
2005年 | 517篇 |
2004年 | 359篇 |
2003年 | 283篇 |
2002年 | 283篇 |
2001年 | 196篇 |
2000年 | 113篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有9325条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
梁阁亭 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(2):37-39
简要介绍了一种基于Labwindows/CVI下的随机相关辨识的方法,实现了用虚拟仪器设计系统辨识仿真仪. 相似文献
62.
英语词汇教学是大学英语教学的重要环节.本文在阐述词汇教学理论的基础上介绍了词汇教学的几个重方面. 相似文献
63.
利用降低光子晶体的对称性来提高绝对禁带宽度,在长方网格边上加正方介质柱而构成像素型长方晶格二维光子晶体,用快速平面波展开法计算其能带结构,通过参数优化,在低频区找到最大绝对禁带宽度△ωe=0.119ωe( ωe=2πc/a,a为晶格常数,c为光速),绝对禁带中心频率ωmid=0.829ωe,△ω/ωmid=14,4%。 相似文献
64.
梁正 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(1):1-3
和谐社会离不开和谐校园建设,我国在政治、经济的改革发展中,教育的发展出现了不和谐的局面。和谐教育除了平衡教育结构外,还要着力进行和谐校园自身建设。 相似文献
65.
王爽 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):8-11
和谐社会是我国新时期社会发展的价值目标。社会矛盾的统一或解决即和谐。在我国当前深化改革的关键时期,诸多深层社会矛盾和利益关系,实质上都是与社会公平密切相关的。合理解决社会公平问题,是当前我国构建和谐社会的基本前提。 相似文献
66.
基于ReHo分析方法从rs-fMRI角度探讨中国象棋高水平运动员的性别差异。收集第一届全国智力运动会中国象棋项目大师级运动员和匹配的对照人群,采集每位被试者的rs-fMRI数据,应用DPARSF软件分析脑区局部一致性信息。结果发现女大师右侧额上回(BA10)和右侧额内侧回(BA25)的ReHo值高于男大师,对照组男女无全脑ReHo值差异。结果说明男女中国象棋大师在右侧额上回和额内侧回的ReHo值差异可能反映了不同性别中国象棋大师在性别刻板印象和认知-情绪转换脑区的自发活动一致性差异。 相似文献
67.
母语迁移是二语习得研究中的重要领域之一。语言学和认知学理论将标记性纳入母语迁移的研究中。语言学以母语与目的语之间的标记差异做比较,说明母语迁移的可能性;认知学则以母语特征的典型范畴为基点,分析二语学习者对母语迁移的选择性。标记性理论的提出对英语教学和对外汉语教学有着十分重要的启示。 相似文献
68.
英、美两国的高校入学考试制度与我国的主要区别在于:两国的入学考试命题权属于民间的中介组织——专门的考试服务机构。本文通过考察两国民间考试机构在命题权力关系中的特点,对我国高考命题权的改革提出建议,呼唤在我国引入民间考试机构。 相似文献
69.
冯爽 《宿州教育学院学报》2006,9(2):90-91,96
受众对修辞本文(话语)的接受反应是修辞主体(言语调适者)在修辞活动中的主要参照系。本文旨在将受众的某些心理因素(思维方式、需要、态度、性格等个性心理和审美心理等)纳入修辞研究的视野,并探讨它们对修辞效果的影响。 相似文献
70.
"新互联网"技术的兴起和蓬勃发展,为高校网络工程专业人才培养模式带来了新的挑战和契机。然而,由于高校人才培养体系不完善、师资投入不足、实验教学环节薄弱等原因,造成学生专业优势不突出、实践创造能力薄弱。本文分析了原有网络工程专业人才培养模式,提出完善人才培养体系、优化师资结构、加强校企合作和注重实践教学等一系列措施来提高学生专业竞争力,探索出一条适应"新互联网"时代下面向实用型专业人才培养的新模式。 相似文献