教师成长档案袋对教师专业发展的促进价值

教师成长档案袋是在教师角色重新认同、课程发展以及学校管理转型等大背景下出现的新事物。教师成长档案袋对教师专业发展具有重要的促进价值:建立教师专业成长档案,有利于教师享受职业幸福感;教师本人是档案袋的主人,有助于教师专业化的反思成长;教师成长档案袋是一种实质性文档,学校能够为教师的个体专业化成长提供帮助;探讨教师成长档案袋有助于教师形成自己的教学风格,彰显教学的艺术性。     

幼儿园诵读经典教学初探

诵读经典能够传承我国的传统文化与传统美德,有助于幼儿记忆力的提高,促进良好亲子关系的形成,是幼儿教育价值的直接体现。但目前幼儿经典诵读更多的是关注传统文化对儿童的道德养成和教化功能,相对忽视个体发展的差异性,因此诵读经典活动要以适合儿童的方式来进行。     

从主体能动性角度提升研究生教育质量——基于心理契约促进主体能动性的实质投入

研究生主体的不同意识状态决定着研究生教育的不同产出状态.针对研究生主体有实现自我成长和发展的内隐的期望,决定了形成研究生主体能动性的实质投入,必须遵从心理契约,建构研究生主体与高校之间相互责任的认知;而敏感点和"创造性环境"给予主体的正的主现意义,起着关健作用.围绕主体敏感点和环境斌予主体的主观意义,开展教育服务,让研究生主体充分参与到自身服务中来,有助于达成心理契约的双向度;选择与之相匹配的激励因素,将教育服务活动做到实质处,以促进研究生主体能动性的实质投入,内在地提升教育质量.     

1999~2003年中国图书馆学教育进展(续)

<正>2 专业教学 本次调查共收到21份图书馆学专业本科教学计划和11份研究生培养方案,从中可以了解到我国图书馆学专业教学的基本状况。     

贵州南部民族乡镇初中生数学焦虑成因调查分析

民族地区初中生数学焦虑与其学习习惯、学习兴趣成负相关,与班级氛围、父母的教育均相关;特别是教师的教学方法和行为方式是影响学生数学焦虑的重要因素.在不同民族、不同性别的差异方面他们的数学焦虑由高到低依次为:少数民族女生、汉族女生、少数民族男生、汉族男生;初中3个年级数学焦虑由高到低排列为:初一、初三、初二.     

基于自组织聚类和蚁群算法的无线传感器网络路由算法

根据无线传感网络能量受限的特点,提出一种低能耗路由算法SOC-IACO,算法由自组织聚类算法SOC和改进蚁群算法WAC组成.先通过SOC将节点分簇,选取簇头构造簇头数据链,再通过WAC构造簇内节点数据链.簇内数据沿节点数据链汇聚至簇头、簇头数据沿簇头数据链汇聚至总簇头,由总簇头发送数据至基站.实验表明,由于聚类过程中考虑了节点分布和簇负载均衡并采用双层链路由,SOC-IACO算法能大幅降低节点能耗提高网络寿命.     

高职院校建筑装饰计算机辅助设计课程教学思考

针对高职建筑装饰专业计算机辅助设计课程教学改革与实践,对教学内容、教学特点、教学模式、教学方法与手段、课堂气氛、课程考核方式等多方面进行详细论述,特别是在教学内容、教学方法与手段、教学过程等方面进行了较深入的研究分析。     

加强实验教学队伍建设 促进学校又好又快发展

文章论述了高等学校加强实验教学队伍建设的必要性,分析了国内高校实验教学队伍建设存在的问题,总结了学校实验室管理体制改革对实验教学队伍建设的推动作用,提出了下一步加强实验教学队伍建设的新举措。     

加强实验室安全管理，推进“平安校园”建设

实验室是高校知识创新、技术创新、科技开发的重要基地;实验室中聚集了学校近半数的资产和多年办学积累的文化精华,一旦发生安全事故,将给学校带来无法估量的损失,实验室的安全运行是顺利完成教学科研任务的重要前提。文章介绍了学校实验室安全管理采取的一系列措施及产生的效果。     

论《可食用的女人》中的女性自我意识

<可食用的女人>是一部关于选择的小说.小说试图说明在上世纪下半叶瞬息万变、超载运行的世界上,人们如何保持自己的理智和人格.女主人公玛丽安具有寻找自我、发现自我的意识,从她的身上,可以看到西方社会中女性的生存状况和与命运抗争的精神.