形成性评价中教师的角色与能力

形成性评价是区别于传统终结性评价的一种新的评价理念,其优势主要体现在能够实现教学以学生为本,以学习为本,强调学习过程及知识建构的重要性.形成性评价对教师的角色与能力提出了新的要求.在评价中,教师承担着评价方案的设计者、评价活动的组织者、有效信息的反馈者、学生评价的引导者及学生反思习惯培养者的角色,要求教师应具有信息采集能力、反思能力及启发激励能力.     

集体横向竞合与供应链敏捷性的多重中介模型

供应链敏捷性的以往研究忽视了供应链企业间竞合关系的存在,且集体横向竞合对供应链敏捷性的影响及其作用机制仍不清晰。本文基于动态能力理论、社会网络理论以及组织学习理论,深入探讨了集体横向竞合对公司供应链敏捷性的影响机制。采用Bootstrap检验方法对216份专业市场中大型企业的问卷开展实证研究发现：集体横向竞合能直接或间接地对供应链敏捷性产生正向且显著的影响。集体横向竞合与供应链敏捷性之间存在三条中介路径,其中网络嵌入性中介路径对供应链敏捷性的影响最大,其次是组织学习能力中介路径,而网络嵌入性与组织学习能力的链式中介路径对供应链敏捷性的影响最小,且网络嵌入性是集体横向竞合与组织学习能力之间的唯一中介。     

英国图书馆学情报学研究生教育及其对我国的借鉴意义

英国的图书馆学情报学教育在经历了一系列改革之后 ,其培养目标、课程体系设置、课程内容、教学方式都发生了重大变化。对我国的借鉴意义在于 :培养方向上 ,实现培养目标的社会化和综合化 ;课程体系上 ,借鉴英国的模块化教育 ;课程内容上以信息技术贯穿整个教育始终 ,注重理论与实践的结合 ;采取多样化教学。表 1。参考文献 8。     

市场信息行为的法律约束及其机制探讨

市场信息行为的法律约束及其机制探讨冷伏海ＡＢＳＴＲＡＣＴＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｌａｗｓａｎｄｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ，ｍａｒｋｅｔｓｕｂｊｅｃｔｓｓｈｏｕｌｄｔｒａｎｓｍｉｔｔｒｕｅｍａｒｋｅｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ，ａｎｄｉｌｌｅｇａｌｔｒａｎｓｍｉ...     

引进火电机组设备备品备件的管理

备品备件足维持电厂安全稳定运行、缩短检修时间重要的物质基础。引进机组在建设过程中，加强备品备件的管理还可为国家节省外汇。本文就引进电站工程存建设过程中，引进殴备备品备件的分类方法、引进数量、管理的实用制度、错供漏供备品的补供以及工程峻工后备品的移交等问题进行了分析讨论。     

国内外1991～2000年关于中小企业信息管理研究成果的分析及思考

统计分析了国内外 1991～ 2 0 0 0年几百篇关于中小企业信息管理研究的论文。近 10年来中小企业的信息管理研究主要集中在 :计算机系统已成为中小企业管理不可缺少的部分 ;互联网成为中小企业获取信息的重要途径和与大企业竞争的入口点 ;专利制度受到中小企业的瞩目 ,信息服务业促进了中小企业的发展。表 1。参考文献 1。     

从课堂管理者到共生互动的对话者

传统课程实施中,教师往往充当课堂管理者的角色,这已不能满足教师自我实现和学生发展的要求。该文探讨了教师作为“课堂管理者”的弊端,提出了以“对话”作为新的课程实施的情景与途径。     

"我不仅仅是女人"--从娜拉的觉醒看现代妇女的困惑

“妇女解放”是对《玩偶之家》作浅层次意义上的阅读 ,娜拉的精神觉醒既是易卜生在该剧中关注的重心 ,也是作者给予现代妇女一笔宝贵的精神财富。工作自由和生儿育女两个角色同时充当而精疲力竭 ,是现代妇女的生存困境 ,也使她们面临更多的矛盾和苦恼。因此 ,她们更需要有娜拉的勇气和力量 ,在扮演好两个角色的同时努力为自己创造一个生活空间     

网络环境下图书馆期刊工作的创新

网络环境下，图书馆期刊工作的创新包括期刊订购工作创新、期刊管理工作创新以及期刊读者服务工作创新。