使用Use Case建模的几个常见问题

在面向对象的软件工程中使用UML为系统建模已经成为当前的主流技术。由于UML支持的用倒图（Use Case）容易为用户理解,它实际上已经成为了需求分析的主要建模工具,从而形成了用例驱动的软件开发过程。用例图本质上是面向过程的,而不是面向对象的,因而,用例图的使用存在一些值得注意的地方。本文对使用Use Case图建立需求分析模型的常见问题做了介绍,分析了问题的根源,并时一些问题提出了解决建议。     

基于层次分析法的图书馆风险评估体系构建

分析了图书馆可能面临的各种风险,应用层次分析法和模糊识别模式的原理,构建了图书馆风险的综合评估体系,最后通过实例说明该评估体系的有效性和可操作性.     

北京电大广告专业应用型人才培养现状研究

本研究采用调查法,对北京广播电视大学广告专业部分在校生、毕业生以及部分任课教师、部分从事不同业务类型的广告公司的调查,发现了北京广播电视大学广告专业的人才培养模式和课程设置系统存在着重理论、轻实践,课程设置没能及时反映市场变化和企业需求状况,网络教学资源利用不足等问题,并针对这些问题提出了5点改进建议。本研究结果对于正确认识北京电大广告专业人才培养状况及效果、课程设置状况,以及进一步的课程设置的改革、教学方式的改革、网络教学资源的建设具有一定的借鉴意义。     

基于领域范式演化的领域分析数据集界域研究

针对日益交叉模糊的领域边界问题,从理论上探索领域分析数据集的边界和疆域。从交叉学科范畴角度,研究不同交叉学科范畴的领域范式对应的数据集应该包含的关键要点,期望为情报研究中的领域分析在遴选数据时提供帮助。     

商科专业双语教学的实践与思考

双语教学作为我国高等教育与国际接轨的重要途径,已在我国高等院校全面铺开,商科专业是优先开展双语教学的领域之一。本文从我国高校商科专业开展双语教学的必要性及其效应出发,分析了高校商科专业开展双语教学所面临的问题。在此基础之上,作者提出了相应的解决措施。     

发展特殊教育多媒体教学资源的实践经验

面对信息科技教育的挑战,特殊教育教师已广泛应用计算机教导残疾儿童.然而,适合残疾儿童使用或学习的计算机多媒体资源,极为匮乏.本文旨在阐释发展特殊教育多媒体资源的策略,包括成立教学资源小组、建立软件库、构建网页、制作学习软件及调适性配件.结论指出计划成果丰富,有助推动特殊教育教学.     

关于中小企业信息网络的建设构想

结合分析国内外中小企业信息网络与咨询服务的现状，提出了建设中小企业信息网的建议，讨论中小企业信息网的信息组成、拓扑结构、目标原则和实施步骤。     

A Comparison Between the Audiolingual Approach and the Communicative Approach in Second-Language Teaching

通过分析,比较《听说法》和《交际法》两种外语教学法的理论根据、教学原理和可能的教学技巧,我们发现两种教学法都有自己的优缺点;因此我们应根据我们设置的课程目的和可利用的时间来选择使用两种外语教学法。     

基于知识元的科学计量方法及其实证研究

[目的/意义]提出一种深入到文献内部、以文献中隐性专业知识本身作为计量对象的科学计量方法,为在大数据等新环境下开展面向专业实践应用的科学计量研究提供新思路。[方法/过程]在对知识元研究进行系统梳理基础上,结合案例提出一种具有计量属性、表征科学内涵的专业知识元定义,并以地震预警领域为例对基于知识元科学计量方法的可行性和实用性进行检验。[结果/结论]基于知识元的科学计量方法,能够实现科学计量与内容分析的有机结合,以专业用户的关注点作为切入方向,通过对文献中专业知识元的抽取分析,为用户提供解决实际问题的知识产品,满足专业用户的情报需求。     

论鲁迅小说的疾病隐喻

在鲁迅的小说中传统秩序的统治者对庸众的绝对统治与医生对病人诊病的权威性是同构的,政治和医学这两种驱巫仪式在他的作品中都有呈现。每次驱巫都是“英雄”与“群众”合谋对疯狂者的绞杀。统治者身兼刽子手与医生二职,不仅压抑精神,而且摧残肉身,残缺的身体意象正是病态社会的表征。