新闻媒体信息传播在我国公共危机管理中的功能

新闻媒体信息传播在我国公共危机管理中有重要的作用。文章认为,新闻媒体的信息传播具有信息速度快、覆盖面广、形象生动的特点,所以应充分利用其优势,发挥其在公共危机管理中的功能:报道新闻,传递信息;反映舆情,引导舆论;缓释舆论,坚定信心;传递知识,促进教育;提供平台,便于讨论;公共信息,加强监督。     

技术增强的学习空间的特征与要素分析

技术增强的学习空间是指为了激发学生的学习兴趣,支持师生间和学生之间的交互,鼓励学生参与,最终达到学生的深度学习而构建的用于学习的场所。它既是用于学习的物理空间与虚拟空间的有机耦合,又是包含了学习活动中各参与者心理作用的心理空间,还是由各种学习活动和事件构成的社会空间。技术增强的学习空间应该具备人性化、灵活性、交互性、智慧性、连续性五个基本特征,包括物理环境与服务、空间规划、陈设、信息技术四个构成要素。     

三种药剂对榕母管蓟马不同虫态的毒力测定

榕母管蓟马是一种榕树上的主要害虫,以成虫、若虫吸取植物组织内汁液危害。文章用浸叶法测定吡虫啉、艾绿士、毒死蜱三种药剂对榕母管蓟马不同虫态进行室内毒力测定。结果表明:各药剂对榕母管蓟马各龄虫态的防治效果依次为:毒死蜱>艾绿士>吡虫啉;毒死蜱二龄、三龄、成虫的致死中浓度(LC50)分别为0.019、0.063、0.142mg/L;单一药剂对榕母管蓟马不同虫态的室内毒力强弱依次为:二龄若虫>三龄若虫>成虫。     

新形势下体育院校工会工作的创新与发展

在党的十七大圆满闭幕、两会胜利召开及各体育院校近些年先后迎接国家教育部本科教学水平评估的新形势下,体育院校工会工作必须主动适应新形势、新任务、新要求,坚持以小平理论和"三个代表"重要思想和十七大精神为指导,实现工会工作的创新与发展.     

MAPGIS地质绘图技术研究与应用

计算机绘制地质图件在地质研究中显得越来越重要。MAPGIS软件作为地理信息系统专用软件适合油田地质图件的制作。本文介绍了MAPGIS功能原理和应用系统的体系结构,并阐述了MAPGIS制图方法,最后论证了该制图方式的优点,为地质图件的优化制作提供了一条可行的办法。     

秦皇岛市能源消费碳排放研究

根据联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC) 2006年版碳排放计算指南中的方法,结合中国的实际情况,计算了秦皇岛市2001-2010年的能源消费碳排放,结果显示:碳排放总量不断增加,年增长12.43％;碳排放强度缓慢增加,2010年碳排放强度为1.372 t/104元,人均碳排放量3.59t/a,是中国人均排放量的2倍.从产业结构、能源结构、能源利用效率等方面解释了碳排放的驱动因素.秦皇岛市第二产业结构差是碳排放总量和碳排放强度的主要驱动力,此外能源结构仍然存在较大的调整空间.     

论蒙古族传播思想发展的早期形态——从“自发”到“自觉”

传播思想是人们对"传播"这一行为的认知、解释或见解,是研究我国传播学问题的新角度,这种研究方法融汇了历史、社会等因素,可以全面体察中国社会特殊的传播问题。蒙古族的传播思想限于社会生产力水平,较之同时期汉民族的传播思想发展较晚。虽然蒙古族人民很早就开始了口头传播家族系谱与关于成吉思汗声望事迹的活动,但这些都是掺杂于其他社会活动之中的自发性传播活动;而成吉思汗时期蒙古族自觉的传播活动是以个人的自觉为发端的,并以服务于新帝国的行政统治为核心。     

浅析运用微信开展大学生思想政治教育工作存在的问题及对策研究——以重庆工商大学派斯学院为例

随着互联网技术的迅速发展和智能手机的广泛应用,以移动通信设备为载体的社交软件的出现催生出新的沟通方式。微信因其功能的多样性和独特性,吸引了众多大学生用户的关注,迅速融入大学生的学习和生活,这对大学生和高校思想政治教育工作者来说,既是机遇,也是挑战。针对这一情况,高校思想政治教育工作者应该正视问题,探索运用微信开展大学生思想政治教育工作的新对策。     

Factors that influence women's technical skill development in outdoor adventure

This article provides a theoretical foundation for understanding women's technical skill development (TSD) in outdoor adventure. An examination of societal and biological factors influencing women's TSD focuses on gender role socialization, sense of competence, technical conditioning, sexism, spatial ability, and risk-taking. The article suggests leadership and instructional strategies for facilitating technical skill competency for women in outdoor education.