全文获取类型
收费全文 | 24651篇 |
免费 | 451篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 17835篇 |
科学研究 | 2095篇 |
各国文化 | 261篇 |
体育 | 1928篇 |
综合类 | 35篇 |
文化理论 | 216篇 |
信息传播 | 2765篇 |
出版年
2022年 | 146篇 |
2021年 | 244篇 |
2020年 | 401篇 |
2019年 | 547篇 |
2018年 | 786篇 |
2017年 | 864篇 |
2016年 | 799篇 |
2015年 | 484篇 |
2014年 | 654篇 |
2013年 | 4714篇 |
2012年 | 632篇 |
2011年 | 698篇 |
2010年 | 534篇 |
2009年 | 522篇 |
2008年 | 598篇 |
2007年 | 556篇 |
2006年 | 507篇 |
2005年 | 445篇 |
2004年 | 407篇 |
2003年 | 383篇 |
2002年 | 439篇 |
2001年 | 465篇 |
2000年 | 424篇 |
1999年 | 434篇 |
1998年 | 232篇 |
1997年 | 263篇 |
1996年 | 283篇 |
1995年 | 245篇 |
1994年 | 229篇 |
1993年 | 212篇 |
1992年 | 323篇 |
1991年 | 329篇 |
1990年 | 346篇 |
1989年 | 335篇 |
1988年 | 309篇 |
1987年 | 259篇 |
1986年 | 276篇 |
1985年 | 336篇 |
1984年 | 280篇 |
1983年 | 273篇 |
1982年 | 217篇 |
1981年 | 220篇 |
1980年 | 184篇 |
1979年 | 258篇 |
1978年 | 221篇 |
1977年 | 207篇 |
1976年 | 172篇 |
1975年 | 131篇 |
1974年 | 125篇 |
1973年 | 150篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
14.
Stephen T. Kerr 《Publishing Research Quarterly》1992,8(4):33-43
In order to determine the potential of alternative technologies in social studies education, we must understand the goals
of such education, the capabilities of the technologies, and teachers’ and students’ responses to new technologies. The author
suggests that the new technologies can contribute to the goals of learning about the past, learning about democratic life
and institutions, and making students knowledgeable as consumers and producers of information. One major obstacle is a lack
of time and money for teachers to experiment with the technologies.
Stephen T. Kerr is professor of education in the College of Education at the University of Washington. His research focuses
on the application of new technologies in schools and other educational environments, and particularly on the ways in which
technology affects the social structure (roles and expectations, instructional patterns, organization) of those institutions.
He has done work on human-computer interaction, as well as on how new communication technologies have changed the educational
system of the former USSR. 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Clifford A. Lynch 《Archives and Museum Informatics》1997,11(1):5-13
Digital documents in the networked information environment fundamentally change the ways that visual materials can be used in education and scholarly discourse. These new uses raise questions about research library strategies with regard to digitized visual materials as a part of their collections, challenge assumptions underlying intellectual property rights for images and their scope, and offer ways in which visual literacy can become a more integral part of the common educational experience. 相似文献