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班级特性的建构与成形群体观 总被引:1,自引:0,他引:1
班级特性往往通过相应的教育活动展现出来,而对班级特性的不同认识又反过来影响着班级教育活动。三种代表性的班级特性观虽然持论不一,但都将班级视为一种固定的、外在的、客观的、可以对象化把握的确定性客体来加以认识和理解。其实,所有对班级基本特性的认识都是一种叙事,这种叙事不仅建构话语本身,还建构了话语能指背后的所指。将班级还原为成形群体,一方面最符合我们对班级直接观察的现象学真实;另一方面也以一种开放的框架包容群体或组织概念在解释班级现实问题时的叠合与冲突。这种不确定的社会建构性,将各种可能性和开放性结合进班级教育管理工作的艺术之中,有助于保证学生社会性与个性的协调发展。 相似文献
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图书馆、情报与文献学研究热点与趋势分析(2000~2004)——基于CSSCI的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本文是对2000~2004年间CSSCI所收录的21400多篇图书馆、情报与文献学学科论文标引的关键词以及这些论文引用频率较高的论著的分析成果。通过对五年中高被引论著的主题分析,以及论文高频关键词统计分析,总结了该学科研究热点,通过对各年度关键词数量上的变化情况,分析了本学科的研究热点趋势。 相似文献
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白术的化学成分及药理作用研究概述 总被引:20,自引:0,他引:20
白术(rhizoma atractylodis macrocepha1 lae)为菊科植物白术(Atractylodes macrocephala koedz.)的干燥根茎.对近年来就其化学成分挥发油和多糖;药理作用能调节胃肠,腹膜孔、增强免疫功能、抗肿瘤、衰老、对心血管、降糖、子宫平滑肌和利尿、抗菌等的研究成果进行了概述. 相似文献
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中、德、美三国法学教育比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在西方,德国是大陆法系国家的代表,美国是判例法系国家的代表。德国法学教育注重学术性和系统性,强调法学思维方式的培养,法学教育的目的是奠定理论基础,是对法律的科学研究,其独特的人才培养方式造就了一代又一代享有国际声望的法学大家;美国法学教育是培养律师的职业教育,法学教育注重社会实践和技能培训,培养和造就了一批杰出的政治领袖和律师,对美国的法治建设功不可没。中国法学教育的特点与大陆法系国家接近,实行统一司法考试制度更使得中国的法学教育与法律职业培训近似于大陆法系国家的体制。研究德、美法学教育的特点,对我国的法学教育和司法体制改革有着重要的借鉴意义。 相似文献
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