引起岸边起重机结构中圆截面杆涡激振动的风速

探讨了港口岸边起重机结构中圆截面杆件风振的机理,指出这类杆件的风振主要是涡激振动,并对引起港口岸边起重机结构中常用规格的圆截面杆件涡激振动的风速以及轴力、杆件长度、两端的约束形式对共振风速的影响作了定量计算。     

转型时期阻碍德育目标实现的主要因素分析

重视德育,才能切实重视素质教育;重视素质教育,必将重新审视德育。转型时期,我国德育目标的实现受到市场经济发展导致的社会意识形态多元化和复杂化,成人对自己思想行为的要求与成人对孩子思想行为的要求存在极大的不一致性,道德教育设置的虚拟道德冲突并不能导致被教育主体在真实道德冲突中选择正确的道德需要和行为,忽视德育主阵地——德育学科课堂建设,不同德育课程整合薄弱这四大关键因素的制约。     

Self-assembly-induced luminescence of Eu3+-complexes and application in bioimaging

Design and engineering of highly efficient emitting materials with assembly-induced luminescence, such as room-temperature phosphorescence (RTP) and aggregation-induced emission (AIE), have stimulated extensive efforts. Here, we propose a new strategy to obtain size-controlled Eu³⁺-complex nanoparticles (Eu-NPs) with self-assembly-induced luminescence (SAIL) characteristics without encapsulation or hybridization. Compared with previous RTP or AIE materials, the SAIL phenomena of increased luminescence intensity and lifetime in aqueous solution for the proposed Eu-NPs are due to the combined effect of self-assembly in confining the molecular motion and shielding the water quenching. As proof of concept, we also show that this system can be further applied in bioimaging, temperature measurement and HClO sensing. The SAIL activity of the rare-earth (RE) system proposed here offers a further step forward on the roadmap for the development of RE light conversion systems and their integration in bioimaging and therapy applications.     

教师的缄默教学观及教学行为的转变

在实施教学改革的实践中,教师的教学观转变存在一定困难,出现教师能说出新理论但教学行为却依旧习惯而言行不一的现象。若要有效地转变教学观念,教师要把自己的教学言行作为研究对象,提高自我觉察的敏感度,用语言表达使缄默的教学观清晰化,并进一步对其梳理、评价和更新等。     

化学热力学与现代教育

针对化学热力学学科的特点,文中探讨了唯象化学热力学理论与现代教育理论的内在联系,其中包括赫斯定理与教学法;化学热力学与教育系统科学;卡诺循环和循环式教学;不可逆过程和人的发展;耗散结构理论以及化学平衡移动原理的教育内涵。     

浅释《古籍普查规范》

《古籍普查规范》重点规定了古籍普查工作内容及要求,以期通过普查摸清我国古籍现有存量、古籍级别、破损情况、保存环境等资讯,为开展古籍保护修复工作提供科学准确、规范一致的基础数据.本文就编制《古籍普查规范》所遵循的标准、普查要素的相关思考等问题进行简单诠释.     

精确新闻报道的社会功能

精确新闻作为一种新发展起来的新闻报道形式,具有一些特别的社会功能,比如精确新闻能主动客观地反映社会现实,能摆脱新闻源的限制,能反映普遍的民意,能起到社会的预警器的作用,还能改变人们错误的观念等,掌握精确新闻的这些功能将有利于在报道中避免一些对应的功能失调。     

回到“语文教育是母语教育”的基本命题上来──关于作文教育目的与功能的再思考

语文教育是母语教育。作为语文教育组成部分的作文教育,必须根据母语教育的特点来思考自己的目的、功能和途径。传统语文观念把人的语文水平等同于其所作道德文章的水平。这种观念是和封建专制主义相联系的。时至今日它仍然是妨碍我们回到语文教育是母语教育这个基本命题上来思考问题的主要障碍。时下关于作文教育的许多说法和做法,虽然和母语教育的特点相径庭,但却又为人们普遍接受,原因正在于此。     

论"知识经济"应当立类

随着社会的发展,有关知识经济的文献越来越多,知识经济应当从速立类.阐述了信息经济不能作为知识经济的上住类的原因,提出了在《中国图书馆图书分类法》中为知识经济立类的方案.     

产学研合作创新的交易成本及内外部化条件

认为产学研合作创新是一种经济行为。运用产权经济学中的交易成本概念,指出该项活动的交易成本包括沟通成本、谈判成本、履约成本和其它成本,分别对这四种成本进行了探讨。根据交易成本的概念,提出避免现存组织模式交叉重迭的分类方法：即分为内部化模式、外部化模式、半内部化模式三种模式,认为内部化模式和外部化模式分别在不同条件下具有交易成本小的优势,而半内部化模式是一特殊模形式。提出了内外部化的条件：对内部化而言,需要一定的规模、技术能力、资源能力与经济管理能力;对外部化而言,需要技术供方的核心能力、技术需方吸纳技术的能力和较为规范及功能较强的技术市场管理机构。同时,文章还探讨了政府的介入有助于促成内部化的措施