略论进攻与防守的辩证关系——中国武术进攻与防守的哲学阐释

进攻和防守是中国武术实战格斗中的两个基本技术既构成要素。进攻与防守的辩证关系是实战格斗中各种因素关系的理论层面的体现。实战格斗各种技术的运用和有效发挥得益于对这种辩证关系的深刻理解和把握。因此,研究进攻与防守的辩证关系就具有本源的意义。实战格斗技术其实就是进攻与防守的辩证关系理论的实践化,正确的方法理论指导对于任何事物的发展都是必不可少的,是基本行为准则的宏观上的指导。     

市场条件下发电企业可靠性管理问题探讨

本文通过对目前发电企业可靠性管理的作用及常见问题的分析,找出影响发电企业可靠性管理水平下降的主要原因。并针对存在的问题,提出合理的解决方案,为市场条件下的发电企业进行可靠性管理改进提供参考。     

儒家思想在徽派古建筑中的渗透——以西递古建筑为例

西递作为徽州古建筑深受儒家价值观念影响。从祠堂建筑、牌坊建筑、古民居建筑、建筑装饰艺术等方面进行分析和研究,探讨儒家思想在徽派建筑中的渗透和体现。     

构建我国普通高校公共体育教学模式——对安徽财经大学体育选修课教学的探讨

现代国家无不把学校体育看成国民教育的组成部分。主要体现为：政府一般在学校体育中提出课程标准,活动形式方面既有体育课也有活动课。师资方面则来源较广,同时政府、社会组织、社区、家长等多种资源形成有效互动,共同促进学生体质发展。     

休闲时代高尔夫运动的价值

在现如今科技水平与经济社会飞速发展的大背景下,休闲生活逐渐成为现代社会的人们所普遍追求的重心所在。作为具有代表性的休闲运动方式,高尔夫运动也伴随着时代发展的步伐而不断丰富着自身的内容,既有着深刻的生物学价值内涵,也在同时促生着其自身独特的社会价值,并随着休闲生活趋势的扩张而不断扩展,在社会的和谐发展中发挥着愈发重要的作用。     

学生的自我识别与自我评价

学生的自我识别与自我评价主要是指学习过程中的自我识别与自我评价。学生的学习活动与一般意义的学习有重要区别 ,文章在阐述了学生的学习活动特征的基础上 ,从操作性因素和控制性因素两个层面分析了自我识别的相关内容 ,从学习的全过程和学习的结果两个维度分析了自我评价的内容。     

基础实验教学平台建设模式的探索与实践

基于对军队院校学历教育基础实验教学平台建设的认识,探索与实践了学院基础实验室在管理体制、实验教学体系、环境条件建设、信息化建设与开放创新等实验教学平台建设模式,取得了良好效果。     

辛勤耕耘 芳泽图苑-记湖南大学图书馆馆长张白影

<正> 湖南大学图书馆,源溯宋代岳麓书院御书楼,历史已逾千年。今天,一幢藏书130万册、16000平方米的新馆舍耸立在岳麓山下。“层楼拔地入林梢,展锦绣千函”,既是校园内外几代学人遨游书海、探求新知的宝地,又是风景区内一处游人驻足的景观。本文所记述的就是这座图书馆的现任馆长张白影同志。     

不同内容的谈话训练对5～6岁儿童分享行为的影响

本研究采用训练的方式,考察关注行为和关注心理状态两种内容的谈话训练对儿童分享行为的影响,并对其可能的作用机制进行探讨.结果发现:经过谈论行为内容和谈论心理状态内容训练后的儿童,其分享行为明显增多,但两种训练效果并没有显著差异.这表明与儿童谈论与他人行为或者心理状态有关的内容都可以明显地促进儿童的分享行为,儿童心理理论的发展可能在其中起了桥梁的作用.成人应多利用生活中偶发的事件与文学故事,与儿童充分讨论其中他人的行为或心理状态,以促进儿童分享行为的发展.     

化学热力学与现代教育

针对化学热力学学科的特点,文中探讨了唯象化学热力学理论与现代教育理论的内在联系,其中包括赫斯定理与教学法;化学热力学与教育系统科学;卡诺循环和循环式教学;不可逆过程和人的发展;耗散结构理论以及化学平衡移动原理的教育内涵。