Edulabs AGIRE project – evaluation of ICT integration in teaching strategies

The AGIRE project, under the Edulab concept, aims to promote the adoption of innovative teaching practices. This paper reports the support strategies used to evaluate the teacher practices at the end of a teacher training course (TTC) and analyse its impact on teacher technology integration, using a design-based methodology. Teachers’ initial perception was gathered using an online questionnaire comprising ICT personal and professional competencies. The questionnaire results and the classroom observations showed that the majority of teachers were at the level of ICT adoption, before attending the TTC, reaching the adaptation level of integration of ICT, after the TTC. A variety of teaching strategies (flipped classroom, collaborative work, …) and technologies (interactive white boards, tablets, videos, …) were explored. The results sustain the thesis that, with proper support, ICT can be integrated in educational contexts in an innovative way and contribute to the development of teachers’ digital literacy.     

面向政府决策的知识挖掘

在政府决策过程中,需要发掘蕴涵于政府智力资产中的隐性知识,形成决策智慧。将知识挖掘概念引入政府决策中,指出政府决策中需要挖掘的知识资产的类型,并分析知识挖掘对政府决策的作用,最后给出了政府决策过程中知识挖掘的流程。     

孙中山与中共早期党员施滉

孙中山是一代伟人,他与早期中国共产党人的关系是很值得研究的课题。中共早期党员施滉与孙中山有过一段鲜为人知的革命交往。他曾赴广州谒见孙中山,聆听孙中山的教诲,征询求学的目的和方向;赴美留学后,坚定捍卫孙中山的新三民主义和联俄、联共、扶助农工三大政策,在华侨中宣传革命思想,进行反蒋斗争;在斯坦福大学硕士毕业时,撰写毕业论文《孙中山评传》,对孙中山的革命生涯进行详细解读和分析,成为孙中山逝世后我国最早研究孙中山并为其撰写传记的人。     

本科通识教育在个体职业生涯发展中的作用

为解决学生在通识课程、主修专业和职业选择中面临的问题,从激发动机、设置跨学科课程、丰富教学设计及培养能力方面,可探明本科通识教育与个体职业生涯发展之间的关系。结合通识教育与职业生涯发展的研究和实践,最终应形成整合教学(含实践教学)过程、教育和职业辅导过程、人力资源开发与管理过程的模式及体系。     

发展性课程观:课程价值取向的必然选择

发展性课程观是在批判传统课程中根深蒂固的且至今仍存在于现实课程活动中的观念和行为以及人与课程之时代发展走向的基础上提出的,是课程观转型的时代主题。发展性课程观以马克思的人类解放理论为理论依据,它的核心是教化个体与改良社会,而教化的目的在于促进个体的全面发展与个性化成长,进而促成社会发展。构筑发展性课程观的互动、共生及再造的实践机制,廓清其运演的机理,激发个体的生命自觉,构筑和谐的课程生态,实现个体生命的超越,这是课程价值取向及人的发展的必然选择。     

西安明城墙遗址主要病害勘察及成因分析

对西安明城墙进行实地调查和资料调研后发现,明城墙主要存在盐分结晶引起的墙体泛白、墙体裂缝、表面风化、墙体掏蚀和彩绘层的起翘、脱落与模糊五种病害,并对其成因进行了分析,为古城墙保护提供了科学依据。     

金工实习教学改革与实践

金工实习是一门实践性专业基础课,对于培养学生工程素质,提高工程实践能力具有重要的作用.本文分析了我校金工实习教学存在的问题,提出了改革的方案,介绍了运作的方法.通过教学改革学生感受到了实际工作的氛围,提高了学习的积极性.经过多工种综合训练学生建立了多工种加工工艺概念,初步掌握了处理各工序间的留量、基准等问题的方法,提高了学生的工程素养.     

关于网络技术条件下课程教学设计的探索——在网络环境中语言学、艺术学课程教学设计的主导作用

在网络环境中语言学、艺术学课程教学设计起着关键作用。课程教学设计既是远程教育的难点也是重点。网络环境是远程课程教学设计的先决条件。在网络环境中,远程课程教学设计的内容必须创新,网络环境中课程教学设计能改善教学模式,还能解决在高等教育教学中存在的主要问题。     

基于RAC的数据库故障切换技术

数据库容错是现代数据管理系统的关键所在,选择合理的容错方法是数据库高可用的关键所在。在分析保障数据库高可用的oracle RAC技术和对RAC进行探索的基础上,着重剖析了几种配置RAC的方法。