多元价值对道德教育正当性的挑战与要求

在一元价值社会中,由于一元价值的至上性,使得道德教育的主要任务与责任成为传播一元的道德观念。随着多元社会的到来,多元价值的存在与权利的合理性,解构了以传输特定价值观念为任务的道德教育的正当性。多元社会中的道德教育应该放弃对某种道德观念的至上性的传播,转而通过对各种价值观念的分析和批判,濡养学生追求道德生活的欲望、尊重各种价值观念的习惯,养成道德决断主体。     

Study on the expression and mutation of human telomeric repeat binding factor ( hTRF1 ) in 10 malignant hematopoietic cell lines

Objective: Detecting the expression and mutation of human telomeric repeat binding factor (hTRF1) in 10 malignant hematopoietic cell line cells on the base of determining its genomic structure and its four pseudogenes to clarify if hTRF1 mutation is one of the factors of the activation of telomerase. Methods: hTRF1cDNA sequences were obtained from GenBank, its genome structure and pseudogenes were forecasted by BLAST and other biology information programs and then testified by sequencing. Real-time RT-PCR was used to detect the expression of hTRF1mRNA in 10 cell line cells, including myelogenous leukemia cell lines K562, HL-60, U-937, NB4, THP-1, HEL and Dami; lymphoblastic leukemia cell lines 6T-CEM, Jurkat and Raji. Telomerase activities of cells were detected by using telomeric repeat amplification (TRAP)-ELISA protocol. PCR and sequencing were used to detect mutation of each exon of hTRF1 in 10 cell line cells. Results: hTRF1 gene, mapped to 8q13, was divided into 10 exons and spans 38.6 kb. Four processed pseudogenes of hTRF1 located on chromosome 13, 18, 21 and X respectively, was named as ψhTRF1-13, ψhTRF1-18, ψhTRF1-21 and ψhTRF1-X respectively. All cell line cells showed positive telomerase activity. The expression of hTRF1 was significantly lower in malignant hematopoietic cell lines cells (0.0338, 0.0108:_0.0749) than in normal mononuclear cells (0.0493, 0.0369:_0.128) (P=0.004). But no significant mutation was found in all exons of hTRF1 in 10 cell line cells. Four variants were found in part of intron 1, 2 and 8 of hTRF1. Their infection on gene function is unknown and needs further studies. Conclusion: hTRF1 mutation is probably not one of the main factors for telomerase activation in malignant hematopoietic disease. Project supported by the National Basic Research Program (973) of China (No. 2002CB713700) and the National Natural Science Foundation of China (No. 39870339)     

理论比较法在“毛泽东思想概论”教学中的运用

在“毛泽东思想概论”教学中,教师可以通过合理设计理论比较教学步骤。牢牢坚持全面性、客观性、历史性和积极性原则,把毛泽东思想与相关社会理论进行横向和纵向的比较。使学生更深入地掌握毛泽东思想的精神实质,在新时期更坚定地坚持和发展毛泽东思想。     

深化教育教学改革培养大学生的创造精神

对培养大学生的创造精神进行了较为详细的介绍，并从六个方面提出了培养创造精神的想法。     

自调匀整装置及其在棉纺设备上的应用

本介绍自调匀整装置的组成与分类、基本原理，并对自调匀整装置在棉纺设备上的应用、效果进行简要分析。     

中国城乡教育差距的政策反思

当代中国的城乡教育差距已经成为制约我国教育发展的瓶颈。农村教育的发展经历了曲折的路径,政府出台的教育政策,包括管理(经费)政策、教师以及课程政策等对农村教育产生了不少负面影响。     

中国内地和台湾地区生死教育现状的比较

生是什么?死是什么?这些每个人不得不面对和思考的问题，在我们的日常生活中却被许多人有意回避。对此的漠视让许多人，尤其是青少年处于人生意义的蒙昧状态。针对这种情况，开展生死教育不失为一个良策。中国内地和台湾地区在文化传统方面有着深厚的渊源，对两地生死教育的发展现状进行比较，以期互相借鉴，共同促进生死教育在中国的发展，具有重要意义。     

Ca对AE42镁合金的显微组织和拉伸性能的影响

AE42的铸态组织主要包含了α镁和少量的针状Al11RE3相, 呈典型的树枝晶分布. 少量Ca的加入使合金组织细化并形成新相Al2Ca, Al2Ca主要呈现分布在晶界的层片状形貌和弥散在晶粒内部的颗粒状形貌. 随着Ca的加入量增多, Al11RE3的体积百分比降低, 相应Al2Ca含量增加. 拉伸性能方面, Ca的加入使合金的屈服强度在室温和高温下都有显著提升, 随之延伸率有少量降低. Ca的加入还使合金在室温和150 ℃下抗拉强度下降. 温度的提高使Ca对抗拉强度的影响逐渐加大, 175 ℃和200 ℃下, 随Ca含量的增加抗拉强度逐渐增大.     

刑事审判模式的嬗变

刑事审判模式是对刑事审判程序进行简化、抽象所形成的样式。传统的当事人主义与职权主义的模式划分只是从一个共时性的视角出发对其外部特征进行考察所得出的理论总结。笔者另辟蹊径,在对刑事审判程序进行本质分析的基础上,把刑事审判程序按历时性划分为压制型模式、自治型模式和回应型模式。     

高校干部腐败的心理透析及对策

高等学校干部腐败,是高校领导干部利用手中的权力违反社会规范谋取个人利益的行为,而这种行为总是在一定的腐败心理的影响和支配下发生的。在新形势下,研究引发腐败的心埋,采取有效措施,对于遏制腐败蔓延,具有一定的现实意义。