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991.
孙忠权 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2016,(4):78-82
端木蕻良是我国现代文学史上最具个性的作家之一,其个性化的特点不仅体现在为人处事上,还体现在作品创作的过程中,其矛盾性的特点在不同时期的作品中都得到了充分展现。在生活中,他与萧红的一段情是人们久久探讨而时见新鲜的话题;在文坛上,其作品也曾引起过不大不小的争议。这些都可看作是其极具个性的人格魅力与艺术性格的反映。人格魅力与艺术个性使端木蕻良拥有了自我的小宇宙,同时这个小宇宙又蕴含了他的自我世界的矛盾性。这些矛盾性包括思想家气质与诗人气质的内在矛盾性、个体生命体验与时代主潮的矛盾性以及个人文化性格与阶级政治形象之间的矛盾性,对这些矛盾性的分析,有助于我们提高对端木蕻良创作艺术的整体性认知。 相似文献
992.
993.
994.
本以小提琴教学的“个别课”和“团体课”为对象,从组织形式,教学内容,教学方法,师生心理,直观教学效果五个方面进行较为详尽地分析比较,认为两种教学模式各有利弊,不可偏废,小提琴教师应全面客观评价两种教学模式,掌握两种授课技有,因地制宜,因材施教。 相似文献
995.
996.
推行生命教育,将尊重生命作为教育的核心理念,对于儿童成长具有重要价值。尊重生命,是对儿童生命权利的维护,是对儿童心灵的关怀,是对儿童发展意识的唤醒,是对儿童个性的解放。 相似文献
997.
讨论一种改进型的数控机床几何误差参数辨识方法,所有的数学模型在XH714加工中心上得到验证方法适合于三坐标机床如加工中心、坐标测量机等的几何误差参数辨识. 相似文献
998.
为应对物理选考人数下降,适应国家相关学科人才培养的需求,浙江省和上海市在高考试点改革中分别制定了选考科目保障机制。文章结合当前物理学科选考情况,探讨了不同选科学生数量和选科成绩分布下,保障机制对学生选科倾向的影响。结果发现,选考科目保障机制可以在一定程度上稳定选考的人数,但对其最终效果则应审慎期待。新高考背景下,稳定学生报考意愿,保障高考选考政策顺利进行,需要统筹设计,多种措施组合发力。 相似文献
999.
孙有福 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(3):26-27
提高教师教育质量的关键是改善和优化教学模式。目前,在总结诸多教学模式探索的基础上.较为有效的是问题研讨模式,观摩诊查模式,导师指导模式,研修双元模式,反思模式和建构模式。 相似文献
1000.
孙淑英 《新疆职业大学学报》1994,(2)
本文对油泵试验台的油量显示作了以下改进:(1)将测力转换为测位移;(2)电路上采用了新式集成相敏整流电路和采用单片机芯片8031控制完成数据采集存贮,使整机相关技术指标大大提高。 相似文献