奥运品牌和人文旅游品牌

对品牌、旅游品牌、奥运品牌及人文旅游品牌的概念及相互关系进行探讨。从品牌运作理念的角度出发,为中国成功开发奥运与旅游效应提供理性依据。     

健身气功八段锦功法初探

针对当今社会人们在学习、生活、工作等方面压力越来越大、无法长期坚持体育锻炼而造成体质下降等现象,本文向大家介绍八段锦健身气功新功法,旨在为大家缓解压力、解除疲劳、促进身心健康提供一些参考。     

Health-related fitness knowledge growth in middle school years: Individual- and school-level correlates

BackgroundHealth-related fitness knowledge (HRFK) has been an essential concept for many health and physical education programs. There has been limited understanding and longitudinal investigation on HRFK growth. This longitudinal study examined HRFK growth and its individual- and school-level correlates in middle school years under 1 curriculum condition: Five for Life.MethodsParticipants were 12,044 students from 47 middle schools. Data were collected at both individual/participant and school/institution levels. Individual-level variables included gender, grade, and HRFK test scores. School-level variables included percentage of students receiving free and reduced meals (FARM), student-to-faculty ratio for physical education, and school academic performance (SAP). We used hierarchical linear modeling to examine HRFK 3-year growth in relation to individual- and school-level correlates.ResultsThe average HRFK score at 6th grade for females was 42.81% ± 1.32%. The predicted HRFK growth was 17.06% ± 1.02% per year, holding other factors constant. A 1-standard deviation increase in FARM correlated with a 14.68%-point decrease in predicted test score (p = 0.02). A 1-standard deviation increase in SAP was associated with an 11.90%-point increase in HRFK score. Males had a significantly lower growth rate than females during the middle school years (0.78%/year, p = 0.02).ConclusionThe result showed that both individual- and school-level variables such as gender, FARM, and SAP influenced HRFK growth. Educators should heed gender differences in growth curves and recognize the correlates of school-level variables.     

培养理科学生创新能力的探索与实践

加强理科学生创新能力培养是当前理科教育改革的重要课题。本文以我院应用物理学、电子信息科学与技术两个理科专业学生为研究对象,以系统的思想、开放式教学理念为指导,从创新平台、创新环境、创新实践等方面进行改革与研究,探索出了一条适合理科学生创新能力培养的新模式。     

认清化学教学误区促进探究教学发展

随着新课程改革的不断深入,探究教学已成为化学课堂教学的主流模式,它对改变教师的教学方式和学生的学习方式,对推动化学教学的改革产生了重要影响,但探究教学中仍存在着一些不和谐现象,甚至误解,有必要给予分析,以便走出误区,进一步促进探究教学的发展。误区一:片面关注探究形     

我与特奥会吉祥物"阳光三毛"

今年5月20日下午,虹桥机场东航机库里,正在举行2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会吉祥物、招贴画揭晓仪式,随着韩正市长与刘翔、乔美丽等一起按下启动按钮,几百个"阳光三毛"从天而降,由我设计的本届特奥会吉祥物正式亮相了,那一刻,我的心情无法形容.     

学校管理的新视角:从制度到文化

通过对制度管理与文化管理的对比分析,从策划共同愿景、打造职业化团队、开展高效课堂改进行动、校本研究创新、学校民主化建设几个方面对切入文化管理进行了实践探索,揭示了新时期学校管理范式的转型,并结合行动研究,对实施文化管理提出了建议。     

企业文化与组合创新的关系研究

在全球市场竞争日益残酷激烈和国内经济环境复杂多变的环境下,如何有效进行技术创新获得竞争优势成为企业关心的核心问题。文化作为维持竞争优势的一个源泉,对技术创新方式有着重要的影响作用。本文在借鉴前人的研究基础上,主要研究四种不同类型的文化:官僚型文化、支持型文化、革新型文化和效率型文化对于组合创新中所包含的自主创新和合作创新的不同影响。研究证实了具有不同类型企业文化的组织进行企业技术创新活动时选择创新的方式会有所不同。这些命题的提出对企业更好的选择创新方式提供了帮助,并且丰富了技术创新的理论研究。认为只有结合组织的文化正确地选择创新方式,才能更好的促进企业的创新能力,在市场竞争中增强企业的核心竞争能力。