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Susan M. Mayer 《Roeper Review》2013,35(4):35-36
The integrative curriculum combines subject‐matter studies, mini‐courses, and long term projects which allows for individual differences and provides a qualitatively different instruction program for the gifted. 相似文献
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Susan L. Shevttz 《Journal of Jewish Education》2013,79(1-2):73-86
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