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41.
梯度入园模式能够在一定程度上缓解幼儿的入园焦虑,但幼儿个体差异较显著,尤其表现在入园第一周与家长分离时。本研究以118名新入园的托班幼儿为被试,探讨不同焦虑类型幼儿的分离焦虑水平以及入园前的交往水平对幼儿入园焦虑类型的影响,为缓解幼儿入园焦虑提供应对依据。结果发现:(1)各入园焦虑类型的幼儿按分离焦虑由高到低依次排列是:缠人型、狂暴型、封闭型和一般型,前三种类型幼儿的分离焦虑水平显著高于一般型幼儿。(2)幼儿与陌生成人的交往水平显著高于与同伴的交往水平,封闭型幼儿的两种交往水平均显著低于其他类型的幼儿。缓解幼儿的入园焦虑应根据不同类型幼儿的焦虑表现作不同的应对。关注入园前幼儿交往能力的培养,尤其是与同伴交往能力的培养,有助于幼儿更好地适应幼儿园生活。 相似文献
42.
43.
乌兰察布地区胡萝卜优化施肥方案初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本试验通过正交旋转回归设计在乌兰察布地区选取氮、磷、钾和有机肥为参试变量,以胡萝卜产量为目标函数,建立了胡萝卜产量与参试因子间的数学模型,得出了各变量与产量的主次关系及各因素对产量的效应。最后,通过模拟寻优获得了本试验地条件下胡萝卜产量高于6000kg/667m2的施肥方案:N(8.06-8.72kg/667m2)、P2O5(3.89-4.26kg/667m2)、K2O(19.10-20.45kg/667m2)、有机肥(6346-6907kg/667m2)。 相似文献
44.
姚文君 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(4):55-57
在德国中等职业学校从事教学的专业师资分为两大类,即承担专业理论课教学的理论课教师和承担校内专业实践课教学的实践课教师.由于"双元制"在德国职业教学中占较大的比例,学生实践课教学主要由企业或手工业协会培训学校的实训教师担任,所以职校的实践课教师只占很小比例.因此,合理的专业理论课师资培养模式就成为德国职校教学成功的关键.近年来,IT技术的迅速发展、职业世界与劳动世界的结构改组等,要求能把新的技能需求迅速贯彻到培训过程中去,以便更好地从培训过渡到就业,由此也对专业理论课教师培养模式提出了新的挑战,德国职校专业理论课师资的培养模式也随之有所改变. 相似文献
45.
一 研究项目A:《多元评价在新课程改革中的应 用》。该研究从我国中小学班主任以往对学生的"鉴 定式"评语入手,经过理性反思认为,以往的评价缺 乏对学生的动态描述,更缺乏教师对学生未来发展 的指导和期待。所以说,以往的评价不符合新课程对 学生评价的要求。因此,该校以美国学者赫舍尔在 《人是谁》中所言:"人的存在之谜不在于他现在是什 么,而在于他能够成为什么!"和新课程改革要求"评 价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展 学生的多方面潜能……"为依据,设计并实施了"新 班级教育"实验研究。在该研究中,构建了旨在发现 学生潜能并促进学生全面发展的多元评价体系。 相似文献
46.
本校创办于八十年代初,十几年来对聋哑学校士。何开展职业技术教育进行了不断的探索,摸索出一条适合我校的办学路子。1.职技教育的生命力在于主动适应形势,灵活调整专业和教学内容。2.职技教育的吸引力在于教学的“实际、实用、实效”。3.职技教育的活力在于把学文化、学技术与就业相联,构建成一条龙职教体系。 相似文献
47.
一、选择题(以下各题所列选项中只有一个是正确的,请将正确答案的字母号填写在题后的括号内,每题3分,共36分)
1.下列有关"水"的说法中正确的是
A.地球上70%的面积是海洋,所以水资源十分丰富.
B.海边形成海陆风的原因是由于水的比热容较大. 相似文献
48.
改进并加强国有企业各级领导班子建设,提高领导干部素质,对于把握知识经济带来的机遇和挑战,加快国有企业改革发展步伐,实现国民经济跨世纪发展战略,具有十分重要的意义,结合武钢领导班子建设工作实际,我们认为必须进一步抓好“三个转变”和“三个狠下功夫”。 相似文献
49.
试论现代陶艺的设计意念 总被引:1,自引:0,他引:1
程耀 《广东教育学院学报》2005,25(1):109-112
陶艺在制作前必须有一个想象,这时陶艺设计的意念就产生了。在意念的指导下,赋予材料以特定的存在形式,使其成为具有一定审美价值的陶瓷艺术作品。在现代设计潮流的影响下,现代陶艺设计呈现出夸张、寓意、怪异的视觉特征,给人以视觉冲击,现代陶艺所表现的倾向是艺术家“自我”的内心世界,是“心理”的写实。 相似文献
50.