大学钻探课程教学中学生主体作用研究

传统的教学中教师为主体的教学体系严重影响了学生创新素质的提高和实践能力的培养。改变钻探课程教学过程,应将评价重点从单纯教学的模式转移到学生的创新素质和实践能力是否能得到提高上来。本文首先阐述了学生主体性的涵义,在此基础上提出钻探课程教学上学生主体性作用的确立与相应执行措施。     

应用系统论对体育教学方法的思辨

1前言随着体育教学改革的不断深化,在体育教学方法领域内,许多学者都积极地从体育理论角度进行各种探索、研究与创新,涌现出各种各样高效的体育教学方法。从表面看,似乎五彩缤纷,又好象杂乱无绪,难以辨清其本质和特征,也难以全面地加以认识、学习与掌握,但应用系统论观点去梳理,并对各种教学方法进行系统性与功能性方面的剖析,就可以循着这一思路逐步深入认识,很容易准确掌握与运用各种教学方法,甚至创造各种教学方法,获取良好的教学效果。目前应用系统论的观点对体育教学方法进行系统性与功能性方面的探究甚少,本文对此作一…     

中国古代绘画造型艺术的现代魅力

本文以原始时期的彩陶艺术及秦汉到明清时期的陵墓彩绘、文人绘画为例 ,寻求中国古代造型艺术与西方现代艺术的造型手法的相同之处 ,从而论证了中国古代造型艺术的现代魅力。主张在进行现代艺术的创作时应立足于民族艺术     

中外优秀男子铁饼运动员身体素质指标的比较分析

采用关联分析方法,对我国8名优秀男子铁饼运动员的7项身体素质指标进行综合分析,找出各项身体素质指标对运动成绩影响的主次关系;并与国外优秀男子铁饼运动员进行比较,从中发现我国男子铁饼运动员身体训练中的不足,并对今后的训练提出了建议。     

高职学生健康生活方式养成教育的实践研究

健康生活方式的养成教育是高职学生强健体魄的重要保证,文章通过分析高职学生健康生活方式现状,对高职学生健康生活方式养成教育的实践方法进行深入地探讨.研究结果为高职学生的健康生活方式的养成教育开拓了理论研究的空间,对高职学生健康生活方式养成教育的实践具有重要的指导意义.     

江苏太湖周边地区农民体育健身工程的科学发展

采用文献资料、问卷调查及实地考察等研究方法,对江苏太湖周边地区农民体育健身工程实施现状及存在问题进行研究,结果表明:现阶段太湖周边地区农民体育健身工程硬件设施建设良好,但农民主动参与体育锻炼的意识仍然不强,农民体育健身活动开展较少,经费投入依旧匮乏,体育组织建设及骨干队伍培养工作开展不力.据此提出发展对策,以促进农民体育健身工程科学发展.     

改进BP算法的辽宁省人均GDP预测研究

由于人均GDP时间序列具有复杂和非线性的特征,传统预测方法在预测分析时往往会产生很大的误差.运用Matlab软件采用不同的改进BP算法来建立和训练网络预测模型,以观测不同算法的精度和有效性;最后运用预测模型对辽宁省人均GDP进行了预测.     

普通高校体育专业学生科学研究能力系统培养的研究

通过对苏州大学体育教育专业本科学生科学研究能力培养的实验研究 ,认为系统培养普通高校体育专业学生科研能力的主要途径有 :充分利用学生在校 4年时间尽早抓起 ,制定明确的培养目标和计划 ,建立与完善培养体制 ,加大科研教育与教学比重 ,建立评价方法与指标体系 ,引进激励机制等。研究结果表明 ,上述培养途径对提高体育专业学生科研能力具有积极的促进作用。     

现代优秀男子110米跨栏跑全程分析

采用动态分析法，对男子110米跨栏跑技术特点进行分析。结果表明，世界优秀跨栏跑运动员在第3栏～第5栏间速度最快。并保持稳定，从第6栏后开始逐渐减速，至第9栏前速度达最小，在第9栏到第10栏间又出现加速，然后冲刺至终点；9个跨栏周期的平均速度是影响运动员能否夺冠的主要因素。     

创新是体育科学发展的主体精神

创新推进着体育科学的快速发展,创新是体育科学发展的主体精神,具体表现在创新是体育科学发展的灵魂、动力源、新生和精神气质.