基于J2EE架构的农科实验教学平台构建和应用

结合国家级农科专业基础实验教学示范中心的建设实践,以学生为中心的建构主义为指导,以开放、自主、扩展的设计原则,通过Java语言设计并实现符合学校实际的基于J2EE架构的农科实验教学平台,实现实验在时间、空间、内容上的开放,实验课程的网络化和信息化,教学过程的优化和课程资源的整合,并为实验教学资源的共享提供良好的环境。     

神话历史视域中的《春秋》阐释：“元年春王正月”的创世神话隐喻

前人已证明,＂元年春王正月＂并不是《春秋》所独有的记载体例。那么,为何史官要在开篇和每位国君即位时都要反复写该句？《春秋》学家们从＂元年春王正月＂衍生出的各种＂大义＂的文化逻辑是什么呢？从神话历史视域剖析,＂元年春王正月＂将国君即位时间、物候时间、神圣时间三者相重叠,其神话叙事模式潜在地将宇宙和王权统治隐喻为一个具有生命力的、周而复始的过程,它包含了＂天-地-神-人＂的互动可能,从而为后人阐释出＂正＂和＂统＂提供了强有力的文本逻辑。     

高等院校体育教育专业术科课程设置的思考

现行的高等院校体育教育专业术科课程设置体系存在着内容过多、限制过死、不符合实际等诸多弊端。在改革中应提高思想认识，实事求是，只有从根本上改变或废除原有的术科课程设置模式，才能更有效地保证培养目标的顺利实现。     

体育教育实习应有的时空观

树立正确的体育教育实习时空观，是形成科学的体育教育实习指导思想的重要基础。延伸传统的时间观，建立多维的空间观，是增强教育实习效果、提高培养质量的必要条件。     

我国小城镇及小城镇体育之研究现状

采用文献资料综述研究方法，指出小城镇研究是中国社会科学现阶段的热点课题，已进入经济、社会、教育、卫生、历史等多方位研究阶段；而我国小城镇体育研究至今尚未形成热潮，其与我国社会学界对该方面的研究存在趋异现象。     

人类的血型、指纹图形与运动选材关系初探

人类的血型、指纹与等遗传标记与人们的运动能力之间是否也存在某种内在的联系 ,还没有更多的材料说明。因此探索血型、指纹不同运动项目的运动员血型、指纹与的特点 ,有助于揭示运动能力与血型和指纹之间的内在关系 ,并为运动员的科学选材研究开拓新的思路和方法。基于这种认识 ,笔者调查了 8个运动项目、2 84名运动等级在国家一级以上男、女运动员的血型与指纹图形进行比较研究。结果表明 :运动员的血型与指纹图形与一般人比较有一定差异 ,但各运动项目之间差异不大 ,故在运动员的初选阶段 ,血型和指纹图形可以作为参考指标 ,但是 ,还不宜作为运动员选择运动项目的依据。     

业余体校备战省"十运"之我见

通过总结分析淮北业余体校参加全省九运会的得失 ,提出备战全省第 1 0届运动会的基本思路和初步设想。从奋斗目标的确定 ,基本措施、备战手段以及分阶段实施计划等方面进行了探讨     

试论我省开设社会体育专业的迫切性和必要性

从社会以及体育和教育事业发展的需要、国际经验的借鉴和我国高等教育的办学实践等多个角度 ,论证了建设和发展面向 2 1世纪的社会体育专业的重要意义。指出 :我省社会体育专业的开设 ,有利于进一步拓展体育专业体系 ,拓宽体育专业口径 ,满足社会对新型体育人才的需求 ,推动全民健身事业的发展 ,进而实现体育事业的可持续发展。     

我国部分高校高水平教练员队伍现状的调查与发展对策研究

通过问卷调查、训练观察和教练员面谈等方法,对高校高水平教练员队伍现状进行调查研究,在肯定高校高水平教练员队伍建设所取得的成绩的同时,剖析当前高校高水平教练员队伍存在的问题,并提出相应的发展思路,旨在为普通高校竞技体育改革与发展提供参考.     

运用模糊综合评价法评价体育新课标下学生的学习

通过对学生学习评价指标体系的建立,确定评价的等级和隶属度,采用专家评判平均法确立各项指标的权重。运用模糊综合评价法对学生的学习进行评价,旨在找到一种能体现新课标理念的、科学的、易探作的评价方法,更好地为素质教育服务。