数控空技术一体化课程教学改革的探索与实践

本文论述了一体化教学的基本内涵和实施一体化课程教学的基础条件，设计出了数控技术一体化课程的教学模型；从师资队伍建设、课程整合、一体化课室建设、项目教学法和考核模式五个方面进行了数控技术一体化课程教学改革的探索与实践．     

基于“金课”背景下“有机化学”教学模式改革

"有机化学"是大学化工类专业的主干必修课。抽象且复杂的有机化学内容导致教师的"教"与学生的"学"都面临着较大的困难。在当前国家倡导遵循"两性一度"的标准,倾力打造"金课"的大背景下,探讨"有机化学"教学模式改革,将有利于推动学生自主学习兴趣和教学效果的提升。     

四川省旅游环境优化的研究

四川是旅游资源大省，但还不是旅游经济强省。四川旅游业发展状况与其旅游资源的丰富程度是很不相称的，经过深入考察和大量调研后认为，主要存在管理方面的七大问题。由此提出了优化四川旅游环境，提升四川旅游形象的七个方面的措施。     

止血药的临床应用进展

大量失血已成为造成患者死亡的首要原因。因此如何快速、有效、安全的止血是挽救患者生命的关键所在。研究表明,传统止血药物在发挥止血效应时存在一定的副作用,而近年来文献报道的新型止血药物研发大多从中药与西药结合、物理与化学机制结合和凝血与抗凝血功能平衡的角度出发。本文对止血药物及其研发思路进行综述,为进一步在临床开展创伤止血提供参考。     

传感器精品课程实践教学创新体系的研究与实践

实践教学是课程教学的重要组成部分,它在培养学生的实践能力和创新能力、加深学生对所学理论知识的认识方面具有不可替代的作用。本校在"传感器原理"精品课程的建设中,以培养实践能力和创新能力强的高素质应用型人才为目标,更新实践教学理念,对课程实践教学体系、实践教学内容、实践教学方法进行了大胆改革和有益实践,取得了良好的教学效果。该课程于2010年被评为湖北省精品课程。     

基于CDIO理论的低压电力载波实验探讨

探讨了基于CDIO理念的低压电力载波实验,实验过程以构思、设计、实现和运作为主线,采用低压电力载波通讯的远程电磁阀控制项目为背景。学生参与实验从构思到数据处理的全过程,通过该实验的锻炼,旨在培养学生自主发现问题和解决问题的能力,为以后从事相关项目设计奠定坚实的实践基础。     

地质实习与人文教育相融合的教学改革研究——以武汉工程大学大冶铁矿实习基地为例

武汉工程大学野外地质实习充分利用实习基地大冶铁矿特有的自然、文化资源,在进行地质实践教学的同时,注重将地质知识与人文教育有机融合,引导学生综合素质的培养,实现科学教育和人文教育的统一。文章介绍大冶铁矿独特的地质教学资源及学生实践能力的培养,提出了地质实习过程中人文教育的内容及方案,旨在发展理工科实习基地的人文素质教育,更好地发挥实习基地的育人功能。     

《诗经》“二南”对才子佳人小说的影响——兼论明末清初经学与文学之互动

明末清初是思想文化的重大变革时期,在经学文学化过程中,文学不断从传统经学中汲取养料,直接影响着文学创作;经学通过文学的生动表达,拓展了经学本身发展的文化空间。明末清初才子佳人小说大量引用《诗经》＂二南＂的诗句,直接影响着小说的主题思想、语言艺术以及小说伦理的特殊指涉等,使小说在创作上呈现出强烈的经学化倾向。才子佳人小说创作经学化的原因复杂,一方面,时代变革过程中经学裂变对文化进行自我选择;另一方面,人们用文学的心态观照经学,在文学召唤中对经学做出了应答。     

拓展公共课教学视野 提高研究生创新素质——以中国科技大学自然辩证法课程教学为例

充分利用自然辩讧法课程平台,在提高研究生创新素养方面进行探索与实践。围绕课程目标,拓宽教学内容,构建广义的自然辩证法知识系统;改进教学方法,创新教学模式,着力提高研究生的创新素质。     

四川地震灾区自我控制资源损耗对中学生学习动机的影响

以250名四川灾区中学生为被试,考察了性别、年级与学习动机的关系,然后对比2009年与2011年四川灾区学生的学习动机水平,探索时间变量在学习动机水平改变中所起的作用,最后以60名灾区中学生为被试通过实验室实验证明地震所引起的自我控制资源损耗能够解释灾区学生学习动机降低的现象.由此可以解释为,随着时间的逝去,灾区学生的自我控制资源得到了一定程度的恢复,学生对学习的内生动机又重新唤起.