用认知弹性理论指导心理健康教育课程教学

学校心理健康课程教学中存在简单化倾向和"高原现象",需要引起高度重视。认知弹性理论提出的知识观和教学观,有利于正确理解心理健康课程教学,它提出的支持结构不良领域高级知识获得的教学策略,为心理教育课程的复杂概念理解和知识迁移提供了有效途径,即小组合作学习;交互式学习;问题情境性学习。     

沈阳市奥林匹克体育中心可持续发展研究

通过与国内部分大型体育场馆的情况进行比较,结合沈阳市奥林匹克体育中心的自身情况,对其可持续发展的优、劣势进行深入分析,并提出一系列可行性建议和对策,使其在完成北京2008年奥运会使命后,适应市场经济要求,成为自主经营、自负盈亏的实体,带动沈阳市经济和社会发展。     

高等医学院校体育学科建设的改革与思考

本文以《健身运动处方教学模式与传统体育教学模式的比较研究》课题研究为出发点，提出医学院校体育学科建设要依托高等医学教育资源，改革目前医学院校体育学科教学内容体系、教学模式及评价体系，开发校本课程，体现优势特色，以实现高等医学院校体育学科建设的个性化和职业化，为今后的医学体育学科建设发展提供一个借鉴和思路。     

广东省竞技游泳后备人才培养现状调查与对策研究

运用问卷调查法、文献资料法、典型调查法和数理统计法对广东省游泳后备人才的培养现状进行调查与分析。结果表明,原有的三级训练网模式已经影响后备人才的培养,人才流失严重。建议:在外部环境上,通过“有偿训练”、合作制等形式,打破国家独办体育的局面,吸引社会资金;实施“体教结合”;在内部环境上,利用三种杠杆促进业余游泳训练的发展,树立大人才观,坚持走“体教结合”的道路。     

从英语特殊疑问句的习得看语言迁移的标记理论

拟以特殊疑问句的习得为参照点来调查分析以汉语为母语的英语初学者在构造英语疑问句时发生的迁移现象,探讨语言标记理论在解释母语迁移中的有效性。结果显示,从语言共同性和语言标记性出发的标记理论在解释母语迁移方面比对比分析假设具有更强的理论效果。     

藏汉学生心理亚健康状况的比较研究

为了解藏、汉学生心理亚健康状况,采用UPI对361名大学生心理亚健康状况进行测试,结果表明:藏族学生心理亚健康状况显著优于汉族学生,但存在心理亚健康的学生比例均较高;藏族与汉族学中,女生总体心理亚健康状况都显著差于男生,但其心理亚健康水平都没有受到城乡、父母关系等因素的显著影响。     

对外直接投资与产业升级——基于母国视角的理论分析

与母国企业的前后向联系、对母国企业的知识外溢、对母国商务活动的竞争效应、与母国大学和研究中心等机构的联系是发展中国家跨国公司流出FDI提高母国产业竞争力的4种具体途径,而从提高产业竞争力到产业重组则是实现母国产业升级的必经之路.     

IRIS软件在计算机网络协议分析中的教学探究

在计算机网络课程的网络协议教学中应用IRIS协议分析软件,剖析网络通信的整个过程以及TCP/IP网络协议在整个过程中所起的作用,使枯燥的理论教学变成生动的实例解析,从而让学生更加容易掌握网络协议在计算机网络通信过程中的重要角色。     

近二十年来我国残疾人体育研究述评

近20年来我国残疾人体育事业取得了丰硕的成果,对残疾人体育的研究也从无到有,呈现逐年增加的趋势.通过对20年来我国残疾人体育研究的分析,认为当前我国残疾人体育研究存在"六多""六少"的问题.并指出在构建社会主义和谐社会的宏观背景下,应充分发挥体育对残疾人的功能和效益,应对残疾人体育进行更深入的理论研究.     

烟叶样品中主要碳水化合物研究

对云南省3个主要产烟区不同品种、不同部位烟叶中碳水化合物含量的变化规律以及不同施肥情况、连作和轮作对烟叶样品中碳水化合物含量的影响进行了分析研究.结果表明轮作烟叶样品中总糖和淀粉含量均高于连作烟叶样品;不同施肥情况的烟叶样品中总糖含量的变化规律与淀粉含量的变化规律正好相反;不同部位烟叶样品中总糖、淀粉和总细胞壁物质含量的变化规律也各不相同.