荷兰的少数民族教育

荷兰的少数民族指移民。其教育政策在1980年以前具有双向性，1980年前后是为了用荷兰化化解移民子女已有的化背景，把他们培养为荷兰社会的成员。在1985年，荷兰政府以改善处境不利儿童的学习机会为核心，把有关政策整合为EPP计划。90年代初开始实行的新政策的最大特点是分散、多样化和增加自治度，EPP计划发生了变化。但是变化所带来的结果不容乐观。     

论"信用缺失"对中国管理的侵蚀及对策

市场经济是信用经济.信用是市场经济的基础和灵魂.在市场经济条件下,信用作为一种生产力,可以降低交易成本,提高效率,摆脱诉讼,提高竞争力.建立完善的信用体系,对于社会主义市场经济体制的建立,保证我国国民经济持续、稳定增长,提高我国经济在国际上的竞争力,具有重要的意义.长期以来,我国信用严重缺失,产生了种种弊端,严重危害了我国社会主义市场经济体制的建立和经济的发展,因此,依靠法治和德治相结合,抑恶扬善,在全社会树立守信的观念和意识,建立完善的信用管理体系刻不容缓.     

欠发达地区初中学生语文学习现状调查与思考

教育革命的终极目的是学习的革命。基础教育改革的一切出发点和归宿,都是为了学生“学会学习”,学会自我发展和健康成长。本阶段通过对学习现状问卷调查数据的分析,揭示欠发达地区初中学生的学习心态与学习行为,探究其形成原因及改良策略。     

滩头年画的艺术风格

滩头年画集神秘、夸张、热烈、奔放等特征于一身,有鲜明的楚文化特色,具有极高的审美艺术价值。     

随机信息系统的近似约简

提出了随机信息系统的β-近似约简和目标随机信息系统的β-近似约简的概念,分析了它的一些特性及其与已有约简概念的关系,证明了β-近似约简是信息系统和目标信息系统的属性约简概念的推广,并通过实例说明了约简方法．     

高水平研究型大学应教学科研协调发展

本文首先探讨了高水平研究型大学是什么样的大学,进而针对在建设高水平研究型大学过程中,可能会出现重科研轻教学的问题,提出了学校应该以教学支撑科研、以科研促进教学,在教学上体现"高""新"特色,让高水平的教师上教学一线,完善学校评价体系实现教学科研的协调发展。     

Entanglement of two-level atoms''''quantum states in a strong thermal radiation field

The two-level atom is described by Pauli sign and environment is described by infinite harmonic particle thermal reservoir.We have studied the entanglement of two-level atoms which are put in the strongly thermal radiation field.The two-level atoms' reducible density rectangular array is obtained.We discuss the properties of entanglement by virtue of concurrence.It is shown that the two two-level atoms initially situated in different coherent superposition states,entanglement of atoms have obvious dissimilarity.     

广告英语中修辞手段的运用

随着我国社会主义市场经济体制的确立和对外经济交往的迅速加深与扩大,尤其是加入WTO后,国际经济活动更加频繁,对外贸易更加活跃,出口广告已逐渐发展成为企业促进出口销售、开拓海外市场的一个主要手段;相应地,外国广告的大量涌入也使之成为我国企业和消费者获取商品经济信息的重要来源。如何恰如其分地运用和理解英语广告语言以实现广告的目的,已是摆在进出口商、广告人员及广大消费者面前的一个现实问题。一则成功的广告,往往是创作者独具匠心精雕细琢的产物,除了在词语、句型运用上的巧妙精细以外,也会经常使用修辞手法,从而产生新颖别致、形象生动、引人注目的效果。本文通过对一些英语广告例子的分析,主要探讨了广告英语的修辞特色,以其对理解、使用广告英语有所帮助。     

自适应有限元方法在凹角域椭圆问题上最佳误差估计

完整给出由‖·‖ L∞(Ω) 范数最佳误差估计推出的一种关于线性椭圆问题近似解的自适应有限元方法 .本方法对给定误差能自动剖分 ,且不需要关于精确解的先验信息 ,通过在凹角域详细分析此过程 ,证明该方法是有效的 .在实例中也得到了所期望的结果 .     

高等教育哲学视野下的普通教育与专业教育

普通教育和专业教育在现代大学中的关系问题是近代高等教育发展史上的重要问题.本文拟从高等教育哲学视野来探讨普通教育与专业教育的对立与融合,并试图从中阐明21世纪大学教育的目标和立足点.