全文获取类型
收费全文 | 973篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
教育 | 694篇 |
科学研究 | 149篇 |
体育 | 54篇 |
综合类 | 63篇 |
信息传播 | 55篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 116篇 |
2010年 | 70篇 |
2009年 | 70篇 |
2008年 | 82篇 |
2007年 | 83篇 |
2006年 | 70篇 |
2005年 | 51篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有1015条查询结果,搜索用时 515 毫秒
71.
Moodle平台在学生参与性方面有着独特优势:课程框架自由搭建和修改;多样化的学生参与性互动活动和评价方式等.在平台对比分析的基础上,兼容现有精品课程平台在资源呈现方面和Moodle平台在学生参与互动等方面的优势,通过课程模块化肢解,资源与活动无缝连接,构建基于两个平台的混合式课程,探索现有精品课程转型升级资源共享课程策略. 相似文献
72.
完善新生代农民工社会保障,要准确把握社会保障现状,充分发挥政府主导作用,变革体制制度消除新生代农民工社会保障的制度瓶颈,加大公共财政支持力度并形成政府和社会合力,以法律法规完善制度型社会资本,调动社会组织作用拓展社会资本,转变传统观念将新生代农民工纳入城市社会保障体系。 相似文献
73.
为比较筛选虎耳草优良品种,运用LI-6400便携式光合仪对虎耳草叶片光合特性进行了测定,并且采用HPLC测定了虎耳草全株岩白菜素和没食子酸含量.结果表明:湖南中方仙人谷虎耳草叶片净光合速率最高,为6.85μmol·m-2·s-1,该居群虎耳草的岩白菜素含量也最高,为3.94 mg·g-1.相关性分析结果表明,岩白菜素含量与净光合速率显著正相关,与总叶绿素含量极显著正相关;没食子酸含量与光合参数的相关系数均未达显著水平. 相似文献
74.
采用综合幸福感问卷和社会幸福感量表调查了安徽省352名60岁以上老年人的幸福感水平.结果表明:城乡老年人的总体幸福感呈中等偏上水平,但农村老年人的总体幸福感偏低;身体状况、生活地不同的老年人总体幸福感有非常显著的差异;老年人的主观幸福感、心理幸福感与社会幸福感是相互影响的,其中心理幸福感对老年人的总体幸福感影响最大. 相似文献
75.
76.
滕永直 《湖南城市学院学报》2014,(3):39-42
城市生态化是提升城市整体竞争力不可或缺的重要因素与城市发展品位的重要体现,是被当前城市化进程中的环境污染与生态系统失衡、城市人口激增与能源危机等严重威胁着城市生存条件与生活空间的客观现实问题所唤醒的现代城市的发展趋势。在现代化城市建设中,城市生态和谐被提上重要日程,关注城市生态,思考如何通过道德建设维持城市生态平衡、提升城市生态质量是当前我国社会道德建设的现实课题与重要任务。 相似文献
77.
民本思想是毛泽东思想的重要组成部分,其蕴含的民本理念与民本思维在当今社会仍然具有重要的理论和实践意义。人民群众是历史的创造者、群众观点与群众路线以及全心全意为人民服务是毛泽东民本思想的核心内涵,它随着中国梦的提出而更彰显出其时代价值。中国梦归根到底是人民的梦,它在人民性上与毛泽东民本思想实现了历史与理论的统一。实现中国梦,必须坚持人民的观点,运用人民的方法,弘扬毛泽东民本思想,从而实现中国特色社会主义事业的新发展。 相似文献
78.
对我国教师教育课程体系改革的构想 总被引:18,自引:0,他引:18
教师教育课程是教师专业化的重要保证。要提高教师专业化水平,应从五个方面对教师教育课程进行改革,一是调整课程结构;二是拓展课程类型;三是整合课程内容;四是强化实践课程;五是开发潜在课程。构建教师专业化需要的教师教育课程体系,为培养专业化标准的教师提供强有力的支持和保证。 相似文献
79.
计算机基础教学的几点探索 总被引:4,自引:0,他引:4
滕文惠 《西安欧亚学院学报》2006,4(2):52-54
要搞好计算机基础教学,首先要了解教学对象,其次要将理论和实际紧密相连,更重要的是要使用有效的教学方法,最后介绍了5种教学方法:实例教学、互动教学、启发教学、任务教学和归纳总结教学,以供各位老师分享和讨论。 相似文献
80.
每个人的童年都是与童话故事、童话书籍一同度过,童话承载了孩子们童年最纯真的情感和最美妙的梦境,也是人生最初的生动有趣的启蒙教育。童话世界为孩子们呈现了美丽多姿的社会风情、活泼可爱的动物乐园、引人入胜的离奇故事,还有超乎寻常的仙境魔法…… 相似文献