基于完全分解模型的中国万元GDP用水量变动及因素分析

本文引入Laspeyres指数及其完全分解方法思想,构建万元GDP用水量的完全分解模型,从产业和地区两个层面对我国1997年至2009年万元GDP用水量的变动进行分解分析。研究结果显示,1997年-2009年,我国万元GDP用水量呈显著下降趋势,技术进步和结构调整是推动其大幅下降的两个重要因素;在产业层面,技术进步引发...     

军队士官院校非现役文职人员岗位任职能力提升研究

非现役文职人员是军队士官院校教学力量的重要组成部分。提升非现役文职人员岗位任职能力,对于全面提升军队士官院校的教学水平和教学质量、增强军队战斗力具有十分重要的作用。该文针对非现役文职人员在军队士官院校岗位任职能力方面的不足,深入分析产生的原因,探讨相应的解决措施。     

基于网络信息技术的零售商市场定价、利润模型研究

网络信息技术影响着消费者的购物成本,降低了买卖双方获取或发布信息的成本。构造一个基本模型,从零售市场出发,然后利用模型对零售商规模、IT投资与市场均衡进行研究,最后考虑零售商的规模效应,并结合现实进行研究,对经济行为进行实时的统计、分析,借此做出总结,预测未来以及做出精确的决策。     

试论《瓯北诗话》中对高启的评论简

赵翼晚年著作《瓯北诗话》,评论唐宋以来诸位诗学名家,探讨各家独到特色。其中卷八点评明代词宗高启,分析明初诗学风气,通过高启的诗作剖析其诗歌理论及其对扭转诗风、诗歌创新所作的贡献,并赞之为明开国第一诗人。赵翼对高启的推崇体现了他本人对诗歌的期待视野,具体内容体现在以下几点：高启诗“宗派唐人而自出新意”;形神俱似李青莲诗,却又并非专学青莲,而是“兼师众长”。     

民族高校计算机专业课程双语教学探讨

首先从通用性、可比性等方面强调了计算机课程双语教学的必要性,然后以《汇编语言程序设计》课程为实例,从教学模式、教学科目具体化两方面探讨如何确定教学方案,并对教学对象、教学资源、教学过程和教学实验等教学要素展开讨论.最后基于学生调查问卷和实际教学效果,分析了当前存在的问题,为进一步提高民族高校的计算机专业发展提出一些思路.     

女性译者的彰显

女权运动的兴起、译者地位的提高,使得很多女性译者越来越意识到自己在翻译过程中的主体性,并通过各种方式使其得以彰显,从而提高女性译者的地位。实践过程中,女性译者通过对原文的操作进行了隐形与显形的彰显。此举不仅提高了译者地位、很好地配合了女权运动,而且也使翻译具有跨学科性。但其翻译理论过于强调译者的主体性,从而减弱了翻译的忠实性,忽略了读者。     

深度学习下高中思想政治动态备课教学研究——以“新发展理念”为例

在新课改背景下,动态备课因为更加符合现代教育理念,更贴合人的智力发展和认知发展状况而逐渐被重视。围绕课程定义与核心素养,高中思想政治课程的构建需要引领学生不断观察、辨析、反思和实践,从而提高学习质量,培育其问题意识、合作探究意识,让学生在历练中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量,进而实现自觉践行社会主义核心价值观的目的。     

我国各地区住房房源差异及其对策研究

基于第六次人口普查数据,运用因子分析对我国31省市的住房房源状况进行了研究,同时比较了第五、六次普查中我国家庭户住房房源的差异。研究结果表明,依据因子值对各省市住房在相应房源主成分中进行排名,得出我国东部地区住房房源主要以购房、租房房源为主,中西部地区主要以自建房为主,并对相应住房房源所带来的问题提出解决对策;相比第五次人口普查,我国购房房源的家庭户增长最快,其次为租房房源的家庭户增长,自建房房源的家庭户增长较少,并提出租房将是未来我国住房问题解决的重要对策。     

高校外语教师专业认同水平与特点研究

为了较全面地了解高校外语教师的专业认同的水平与特点,采用量表法对311名高校外语教师进行了研究。结果表明:高校外语教师专业认同整体水平较好;性别、学校类别变量对高校外语教师专业认同发展影响不显著;民办院校的外语教师专业认同高于公立院校的教师,省会城市高于地级市;随着年龄的增长、教龄的增加和职称的提升,高校外语教师专业认同也相应提升;具有本科、硕士学历的外语教师专业认同水平高于博士学历的外语教师;高校外语教师专业认同的水平没有随收入的增加而提升。     

高职《调速系统与维护》课程改革的研究与实践

针对高职院校学生理论基础薄弱,学习专业知识吃力的特点,考虑学生的就业及发展目标,将《调速系统与维护》课程进行改革与实践,已编写的讲义《调速系统与维护》在电气自动化五个班的试用,效果良好。