基于生源差异的个性化培养模式运行实践研究

实施个性化人才培养模式是提高大学教学质量的重要手段之一。本文分析了高校生源及教学现状,针对学生生源层次差异大、人才技能需求多样化的特点,提出了个性化培养模式,并对其运行模式进行了比较研究;总结分析了个性化培养方案运行过程中遇到的问题,并提出了应对策略,有效保证了个性化教学质量的提高。     

唐诗中的蒙太奇组合

唐代诗人能巧妙地选取意象、画面或场景并加以巧妙地组合,以传情达意.从画面的摄取和组合角度来看,唐代诗人能够非常娴熟地运用蒙太奇组合技巧,给自己的诗作带来流动变化的美感和迭出的意象.     

关于《点绛唇》(蹴罢秋千)的作者及解读

文章对否定《点绛唇》 (蹴罢秋千 )一词为李清照所作的 ,前人成说逐一加以辩驳 ,认为还是暂将此词定为李清照作为妥 ,同时从词史发展的实际和古人对李词的解读出发 ,对学界将词中抒情主人公等同于词作者本人的倾向提出质疑 ,并在此基础上提出了词作解读的一般原则 ,认为“模糊性”的解读方法更符合文学鉴赏、文学接受的要求     

临床病例讨论在兽医病理解剖学教学中的应用

兽医病理解剖学是一门实践性很强的学科。学生通过对兽医病理解剖学的学习,不仅能够掌握理论知识,还可以了解兽医临床疾病,培养独立思考以及分析问题、解决问题的能力。进行临床病例讨论,可以提高学生对各类疾病发病原因、发病过程的了解程度,从而加强学生对理论知识的掌握程度以及对各类疾病的分析和理解能力。文章主要研究了临床病例讨论在兽医病理解剖学教学中的应用。     

对加强高校德育建设的思考

在论述高校德育建设迫切性的同时,提出了高校德育建设的举措:高校德育建设应转变观念、与时俱进;德育工作应充实内容,丰富内涵;德育工作应拓宽渠道,创新机制。     

多层次实验室建设与管理

构建布局合理、多层次、多功能、高水平、高效益、开放式的实验室体系，是培养高素质创新人才、提高教育质量和科技水平的重要条件保证；以改革为本，以创新为源，结合学校实际，探索建立适应新时期高等教育发展的实验室管理体系，全面推进实验室的建设和管理水平。     

化生实验失败的原因和改进措施

实验教学是教学的主要组成部分 .学生实验易受众多因素影响 ,导致实验失败 ,通过分析这些原因 ,并且采用量化管理等方法 ,有利于提高实验教学的质量 .     

职业核心能力培养探索

职业核心能力是适用于各种职业、伴随终身的可持续发展的关键能力、基础能力。在知识经济社会,职业核心能力的培养具有重要的现实意义,是世界职业教育和人力资源开发的发展趋势,是我国能力建设的重要内涵和职业教育改革的必然归宿。劳动和社会保障部组织开发职业核心能力培训认证体系,开展职业核心能力培训测评的探索,具有十分重要的意义。     

19、20世纪之交西方思想家社会进化论述评

以孔德、斯宾塞、滕尼斯和迪尔凯姆为代表的社会进化理论认为社会是一个有机体，社会发展是由低级向高级的进化，并遵循生存竞争和适者生存的原则。社会进化理论有一定的合理性，体现于其社会发展的观点、整体视角和类型比较的方法论意义。但也有局限性，它没有正确揭示社会变迁的根本原因，对社会进化形态的划分方式过于简单，没有正确认识社会发展中人的因素，而且有一定的单线性和坐标性的倾向。     

谈大学英语教学的多媒体运用

本文通过对多媒体辅助教学课件在外语教学应用中的现状的调查，对其在教学环节。教学内容、课堂类型，效果及教师技能等方面存在的问题加以剖析，并提出建议及解决办法。