提升我国冬季项目发展水平的对策研究

冬季项目是奥林匹克运动的重要组成部分,在我国发展冬季项目是贯彻落实“奥运争光计划”的内在要求。整体而言,我国冬季运动项目的发展水平在国际上相对落后,面对两年后在俄罗斯举办的冬季运动会,寻求怎样的突破和发展,如何实现几代冰雪人的梦想,成为国内学者们研究的重点。就当今世界冬季运动的格局、发展趋势,以及我国开展冬季项目可持续发展所面对的主要困难与问题,作了相应研究并提出了解决的对策。     

高等学校服务北京的产学研合作教育模式研究

分析了北京工业大学产学研合作教育模式的发展进程,凝练出服务北京的产学研合作教育模式。此外,依托"卓越工程师教育培养计划"的平台,对部分专业与企业合作的方式进行了分析。     

学分制条件下大学生素质拓展评价体系探究

本文立足以学生为本的育人理念,着眼学生的全面成才,尝试用模块化和层级性的指标,探索构建大学生素质拓展的考核评价体系。     

新疆少数民族大学生现状调查与发展对策研究

越来越多的新疆少数民族学生进入普通高校学习,成为高校的“特殊”群体,他们的风俗传统、生活习惯、学习方式等都与汉族学生有着较大的差别,导致高校对他们的教育存在一些不足。为探究起因,调查组以某学院为例,围绕近年来新疆少数民族学生学业、教育管理、受资助、心理状况等方面进行深入调研,通过问卷调查、部门走访、个别访谈、小组对话、个案研究等方式,全面了解新疆少数民族学生在校学习、生活、成长方面的现状及困惑,找到成因,并在此基础上探寻新疆少数民族学生教育管理和促进少数民族学生良好发展的对策。     

Translanguaging as Inclusive Pedagogical Practices in English-Medium Instruction Science and Mathematics Classrooms for Linguistically and Culturally Diverse Students

Research in Science Education - In English-medium instruction (EMI), English-as-a-second-language students will learn all/some subjects through English. Although there are a considerable number of...     

Teaching and learning under COVID-19 public health edicts: the role of household lockdowns and prior technology usage

Higher Education - Public health edicts necessitated by COVID-19 prompted a rapid pivot to remote online teaching and learning. Two major consequences followed: households became students’...     

欠发达地区旅游脱贫后返贫风险及防控机制

有效防控欠发达地区旅游脱贫后的返贫风险是稳固脱贫攻坚成果和实现乡村振兴的关键议题。本文基于脆弱性评价理论和全面风险管理理论,在构建旅游脱贫后的返贫风险理论框架及评价模型基础上,以大别山天柱山旅游片区为例,实证分析欠发达地区旅游脱贫后的返贫风险及内在驱动防控机制。结果发现：①欠发达旅游脱贫地区脱贫稳定性整体较高,旅游参与型农户相对于非旅游参与型农户具有更高脱贫稳定性和更低返贫风险,但随着旅游参与程度由低到高,脱贫家庭的返贫风险呈现U型变化,即高参与度农户亦会因受旅游业自身脆弱性影响而导致返贫风险反向拉升。②脱贫农户返贫风险影响因素包括内生性和突变性两类,对于不同类型旅游参与型脱贫农户而言,两类因素的作用程度也存在差异性。③健康冲击和人力资本对返贫风险起到关键性影响作用,并通过农户生计多样性和体现人格特质的非认知能力影响返贫风险;返贫风险具有空间异质性,旅游地风险防控能力和资源禀赋越高,农户返贫风险越低。④欠发达旅游地应构建以目标管理、组织层级、风险要素为框架,目标设定、综合管控、常态化治理、制度健全、信息沟通和协同监督为一体的返贫风险多维防控机制。本文可为中国欠发达地区返贫风险防控和乡村振兴提供有益的政策启示。     

Hong Kong parents and their children’s music training: measurement properties of the Parental Involvement in Music Training Questionnaire

Many Hong Kong-Chinese parents are active in their support for their children’s music training. To better understand this support, the Parental Involvement in Music Training Questionnaire (PIMTQ) is designed to measure the variability in parental involvement in their children’s music training. This study begins by exploring the factor structure of the PIMTQ and then establishes its measurement properties using Rasch modelling. Two hundred and ninety-five Hong Kong-Chinese parents completed a Chinese version of the 42-item instrument with principal components analysis of the responses showing seven factors. However, Rasch modelling showed that two of the five factors (Family Music Background and Family Music Interest) are unable to reliably predict variability in parent responses. We conclude, however, that the remaining five factors (Parental Support Toward Music Training, Parental Expectations, Home Music Environment, Music Programme Support and Attitude Toward Music) of the PIMTQ can be used as subscales to measure the involvement of Hong Kong-Chinese parents in their children’s music training.     

简谈何仿的艺术道路

民歌《茉莉花》的加工整理何仿，原是新四军大众剧团团员，后来一直在部队工团任职，退休前为南京军区前线歌舞团团长。他的战斗历程和艺术道路，很富有典型意义和时代特点。本对何仿近六十年的生涯作了一番梳理、概括，试图从中探索、总结出一些有益的经验和启示。     

可线性化回归问题的加权迭代法

通过给线性化回归问题加权改进了可线性化回归问题的理论和方法 ,并在此基础上给出了迭代调整线性回归问题的权来解对应的可线性回归问题的新方法 .用理论和实例说明 ,新方法解决了使偏差平方和最小意义下的可线性化回归问题 ,与传统回归法相比 ,新方法具有偏差平方和小的优点