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31.
David Alan George Poh-Ling Tan Jeffrey Frank Clewett 《Environmental Education Research》2016,22(1):62-88
Using a participatory learning approach, we report on the delivery and evaluation of a climate change and risk assessment tool to help manage water risks within the agricultural sector. Post-graduate water-professional students from a range of countries, from both developed and emerging economies were involved in using this tool. Our approach included participative learning tools – group discussion, software, and risk matrices. The materials developed met the needs of the students, allowing these students to incorporate their learning and adapt the package of materials for use in their home countries. Analysis of evaluations show that the tools and materials are particularly useful and emphasizes the need for sound learning materials and tools, funding to deliver training, and policy support to accelerate education and adoption of authentic climate change adaptation practices. The expected benefits for water professionals about climate change will be translated into improved socioeconomic and environmental outcomes if adopted. 相似文献
32.
33.
To alleviate teachers’ reluctance toward practical work, there has been much discussion on teachers’ pedagogical content knowledge, teaching materials, and failsafe strategies for practical work. Despite these efforts, practical work is still regarded as a challenging task for many elementary science teachers. To understand the complexity of teachers’ conflicts in practical work, this study examines teachers’ ideas about teaching and learning that influence teachers’ decision‐making and action on teaching practical work. More important than knowing technical–rational aspects of practical work is to understand the internal contradictions that teachers have to resolve within themselves regarding their capabilities and beliefs about science teaching and practical work. Using stories and experiences of 38 third‐year university students in a science method course in Korea, we seek to understand the conflicts and negotiations that they experience as they make decisions regarding practical work throughout their course. Reflective writings and group discussions on their lived experiences and concerns were used to probe participants’ ideas on teaching using practical work. From written and verbal data, themes were saturated in terms of the aspects which could (dis)encourage their practice. Results suggest that there are multifactorial challenges in pre‐service teachers’ understandings and concerns in practical work. Besides time, materials, and curriculum, pedagogical assumptions and values also compositely challenge the minds of teachers. As the pre‐service elementary teachers negotiated within themselves the importance of science in classroom and social levels, the question is raised about their identities as pre‐service elementary teachers to appreciate the balance between science teaching and practical work. 相似文献
34.
农村留守儿童问题研究:现状与前瞻 总被引:7,自引:0,他引:7
近年来,农村留守儿童问题已逐渐成为媒体和学术界关注的焦点。然而,目前的研究无论理论上还是实践中均显不足。本文梳理了不同学科在这一问题上的研究成果,揭示尚待研究的问题域。 相似文献
35.
谭德礼 《贵州教育学院学报》2005,21(6):12-14
人格是一个人的无价宝,是任何代价都不能换取的。健全的人格,主要是后天铸就的。它是人的全面发展的基础,又是人的全面发展的重要表现。健全人格教育是当代大学生全面发展的金钥匙。 相似文献
36.
通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对黄州城区部分中学学生的体质健康测试的认知及态度进行了调查与研究,结果表明:大部分学生参加体质健康测试的目的较明确,能够认识到自身健康的重要性,测试后愿意加强身体锻炼。但同时也存在一些问题,如部分学生对测试的成绩有一定的质疑,体质较差的学生对测试的抵触及耐力测试项目不受学生欢迎等,并提出了相应的对策。 相似文献
37.
试论有效教学的生命特征 总被引:1,自引:0,他引:1
教学是学校的生命力和灵魂所在,有效教学又是教育工作者执着追求的目标,教学惟有充分体现生命的自由性、完整性、多样性、美丽性以及成长性等重要特征,才是真正意义上的有效教学。 相似文献
38.
内部控制是现代企业管理的重要组成部分.我国企业内部控制机制的建立还处于起步阶段,借鉴国外的先进经验,加快我国企业内部控制机制的建立非常必要.本文分析了我国企业在内部控制环境、风险评估、信息与沟通和监督方面存在的问题,提出了建立我国企业内部控制机制的思路. 相似文献
39.
正确理解物理概念对于学生学习物理学科有着重要意义,科学而有效的物理教学方法应当重视学生心理活动的分析、解释与控制,并与学生的认知活动相符合。本文探讨了物理概念的分类及其特性,并从教育心理研究的角度提出物理概念教学的基本策略。 相似文献
40.
如同“人生来本是而且始终是自由平等的”,世界政治中的主权国家也十分珍视国家“生来自由平等”,近400年的国际关系史,就是各主权国家追求主权平等,独立自主的历史。经济全球化和政治多极化极大地推动了国际关系民主化,加速了国际关系民主化发展的步伐,但其进一步发展仍面临许多障碍。从国际关系民主化的含义、发展历程这一角度出发,分析了国际关系民主化的阻碍因素,论述了几种推进国际关系民主化的途径选择。 相似文献