可编程控制器的发展

介绍可编程控制器应用技术的发展，PLC、DCS、FCS控制系统的特点及其应用。     

物化的意象--现代体育消费的符号学释义

文化视野中的现代大众消费是物欲与快感的体验,是情感与审美的满足。对体育消费概念化的研究,与其说是寻找消费对象众多不确定的隐喻表象,毋宁说是确定其符号特性的实践过程。介入符号学原理,本文对体育消费领域中最具代表性的体育彩票、体育休闲服饰、体育赛事欣赏和休闲体育健身等四个方面进行分析,指出社会学意义上,物化的意象是现代体育消费的符号学释义。     

面对数字图书馆浪潮的思考

近几年来 ,我国掀起了建设数字图书馆的浪潮 ,对此 ,应冷静思考 ,科学筹划 ,力争少交学费。目前 ,对于数字图书馆的概念 ,如何建设数字图书馆 ,是不是所有图书馆都要建设数字图书馆等等问题 ,尚没有统一的认识。应当正确理解数字图书馆和传统图书馆的关系。复合图书馆是今后图书馆的发展方向。参考文献 4。     

正确安排短跑训练的负荷量和负荷强度

本文根据不同等级水平运动员的具体情况,提出短跑训练负荷量及负荷强度的安排,应考虑能直接提高短跑成绩的专项能力、内容和手段,训练周期计划以及逐年提高训练指标。     

图书馆服务评价标准初探

图书馆服务是图书馆用它的资源满足读者对文献信息需求的行为和过程。评估图书馆服务的标准是读者满意度、吸引读者率、文献利用率和主观努力度。评估过程的实质是实行服务质量管理 ,提高服务质量的过程。参考文献 2。     

建构主义理论与大学英语课件的创新设计

在大学英语多媒体教学广泛应用的今天,多媒体课件虽然丰富多彩,但总觉得只是形式上的翻新,简单地增大教学信息量,不能体现"以学生的学习"为中心的特点,科学的建构主义的学习理论以学生为中心,注重学生对所学知识的意义建构,对大学英语多媒体课件的创新设计提供了很好的指导作用。     

江西、浙江两省大学生体质现状调查与结果分析

采用文献资料法、实验法和数理统计法，对江西、浙江两省20所高校部分男女大学生进行了体质测试和数理分析。结果发现：江西、浙江两省大学生体质达标“不合格”率明显低于1997年全国成年人，并存在体重偏轻和身体素质发展不平衡等明显问题，江西省大学生体质略差于浙江省大学生。在此基础上提出有针对性的建议。     

道家思想与晋宋山水诗

文章通过分析以谢灵运为代表的晋宋诗人对自然山水的审美观照方式以及他们的山水诗中所表现出来尚真的审美追求与“山水 玄言”的结构模式等特点,探究道家思想对晋宋山水诗的影响。     

Teacher agency and school-based curriculum in China’s non-elite schools

Mainland China has been embarking on a nation-wide education reform as part of its modernisation project for the past few decades. A relatively under-researched topic is teacher agency in non-elite schools where educators critically shape their reactions to new situations brought about by the reform. Focussing on the introduction of school-based curriculum in China, this article discusses how some educators from non-elite schools respond strategically to new opportunities and resources by promoting indigenous knowledge via engaging teaching methods. The essay illustrates, through two examples, how non-elite schools seek to provide the best kind of education available to their students by integrating Confucian and ethnic cultures into the formal curriculum. China’s experience demonstrates the exercise of teacher agency that arises from the interplay of human efforts, available capital and contingent factors. It also highlights the potential of utilising indigenous sources and synthesising them with non-local sources as part of implementing education reform.     

何谓与何为——关于北京师范大学转型的初步研究

“十五”期间北京师范大学的战略任务是“实现向以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性研究型大学的历史转型”。在教师教育方面,转型的主要任务是将教师培养的重心上移至“学士后”教师教育,并真正实现教师教育与各本科专业教育的“剥离”或教师教育的“教育学院化”。在人才培养上,应当确立“精品本科”的教育理念并形成研究生培养为主的办学格局,高度重视本科和研究生教育质量的提高。为了顺利实现历史转型,学校还必须高度重视学科发展和队伍建设的统一规划,大力推进学校内部管理体制的改革。