乒乓球运动员正手弧圈球技术的地面支撑作用力分析

运用两块瑞士产 KISTLER 三维测力台对10名优秀男乒乓球运动员正手拉弧圈球技术过程中地面对人体的地面支撑反作用力进行测试.用两种发力方式拉弧圈球,一为用最大力量,二为中等力量.从垂直、水平、前后3个方向对完成轻拉和重拉时左右脚地面支撑反作用力的生物力学特征进行了描述,并对两种技术动作之间左右脚支反力的最大力值进行了对比分析,得出:(1)完成轻拉和重拉时,垂直方向上的地面支撑反作用力最大.左右和前后方向上的支反力较小;身体重心的移动影响地面支撑反作用力的变化,两者之间有密切联系.(2)发力拉弧圈球时,更要注重增加左右方向和前后方向上的蹬地力和重心移动幅度.     

日本博物馆的防震对策

四川汶川大地震不仅给灾区人民财产和生命带来巨大损失,也给当地博物馆和收藏家带来了很大损失。日本是世界有名的地震火国,同时也保存有大量的国宝和重要文物,征过去的岁月里,这些文物因地震几度遭到破坏,特别是1995年1月17日的阪神大地震,造成死亡6400余人、伤4万余人,倒塌房屋10万余栋、半坏13万栋,经济损失巨火。博物馆的建筑虽然没有倒塌,但有些文物库房损坏严重,文物架和陈列柜翻倒,一些文物自身翻例或落下摔碎等,损失惨重。当时,     

问题视阈中的峨嵋武术文化

峨嵋武术是“峨嵋山、乐山大佛”——这一世界自然与文化遗产中的重要组成部分,是世界文化遗产中的瑰宝。峨嵋文化也是中国武术文化的重要组成部分,与少林、武当、太极齐名,在武术大家族中具有重要的地位。峨嵋武术文化在中国民族传统文化滋润下而成长,承载着中华文化的结晶。在中西文化相互冲撞与融合的今天,如何构建峨嵋武术文化,怎样看待峨嵋武术文化在发展中所出现的问题,将是本文探讨的重点。文章通过文献资料研究法,对峨嵋武术文化在发展道路上关于特色文化的构建、现今峨嵋武术发展中所出现的问题与对策、语言的弊病、武术氛围的制造等进行了论述。     

城市污水回用可行性分析

我国水资源短缺和严重污染已成为制约经济发展和改善人类生存条件的重要因素, 城市污水回用日渐受到关注.文章浅析了污水回用的必要性, 并从技术、经济及资源潜力三方面分析了我国发展污水回用事业的可行性.     

美国高等教育的多样化与质量保障机制——基于实地访问的考察报告

受美国BOYER中心的邀请,笔者随教育部国家教育发展研究中心牵头组织的代表团于2005年11月赴美国亚特兰大参加了中美私立高等教育论坛,并访问和考察了佐治亚州和加州的佐治亚大学(公立大学)、佐治亚理工学院(公立大学)、埃默里大学(Emory University)(私立大学)、Morehouse学院(私立黑人学院)、Oglethorpe大学(小型的私立大学)、Biola大学(私立教会大学)等。下面试从美国高等教育的多样化状况、高等教育的质量保障机制以及高等教育的资金筹措等几方面概述这次考察的主要内容与收获。一、美国高等教育的多样化1.多样化的表现多样性、复杂…     

蒋国基:水乡梦,一支笛

正"回想起曾经的一路,竹笛是我全部的梦,这个梦因我的真心喜爱和坚持而成真。如今唯一的念想,就是把自己的笛声,再应着这从未改变的水乡味道带给更多的人。"这是中国民族管弦乐学会常务理事、浙江省民族管弦乐学会会长、著名笛子演奏家蒋国基把新出版的专辑送给笔者时说的一番话。蒋国基常喜欢用"生命不息,笛声不止"勉励自己。他的专辑名为《水乡梦,一支笛》     

CBA优秀内外球员攻防技术能力的比较研究

运用文献资料法、数理统计法,对CBA后卫、前锋、中锋不同位置的国内外优秀球员攻防技术进行统计与分析,结果表明:1)外援后卫是典型的攻击后卫,具有超强的个人攻击能力,而国内后卫则多数为组织后卫,攻击能力相对弱;2)CBA外援前锋球员出色的身体素质和全面的攻守技术,是内外球员产生较大差距的主要因素,但从防守数据反应了国内前锋积极、认真的防守态度;3)外援中锋进攻范围大,中投与篮下强攻相结合,面对与背对球篮攻击相结合,攻击方式多.3个位置国内球员的攻守及对抗能力与外援相比存在较大差距.建议国内球员加强身体素质训练,提升克托莱指数,着重提高各位置的核心技术水平.     

古都尽显南宋遗韵

一阕悠扬婉转的民乐,袅袅婷婷的提灯仕女,曼妙优美的宫廷水袖舞,技艺高超的民间杂耍,800多年前的南宋风情迎面而来。2009年10月28日上午。南宋文化周暨南宋古都文明展在杭州历史博物馆隆重启幕。     

大学英语阅读词汇获得策略的调查与分析

对高校非英语专业专科学生采取了随机抽样,以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对非英语专业一、二年级学生的阅读情况进行了调查和分析。同时对学生英语阅读过程中词汇学习策略现状进行了调查,并对数据进行了统计和结果分析。     

基于SEM模型的中学生体育健康行为调查研究

运用文献资料法、数理统计法、调查法,根据我国健康行为教育开展情况,构建中学生体育健康行为干预模型,通过分析模型得出对中学生体育健康行为干预首要考虑的是情绪调控,其次分别是健康知识、锻炼意识及环境适应,并给出在体育教学中实际中学生健康行为发展干预的相关建议,明确体育健康行为教育的目的性、有效性,为当前学校体育教育落实提升学生核心素养提供力所能及的帮助。